【单选题】【消耗次数:1】
教会病人缓冲保护型沟通方法,干预的内容是( )
调整自己的身心状态
评估父母的接受程度
循序渐进缓慢告知
以庆幸的语气安慰父母
以上都是
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【单选题】 为了保护残存肢体功能,应尽量鼓励老人自己去做,循序渐进。
① 
② 
【单选题】 帮助病人体会父母得知子女患病后的内心体验和需求,干预的内容是( )
①  多多陪伴
②  接受帮助
③  空椅子对话
④  耐心倾听
⑤  主动表达
【判断题】 任务式的人力资源战略,其变革程度为循序渐进、不断变革。
①  正确
②  错误
【判断题】 日本的造村运动是一种循序渐进型的乡村振兴发展模式。
① 
② 
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【多选题】 森林抚育应按小班循序渐进作业,不得()
①  A、丢边
②  B、丢角
③  C、夹馅
④  D、差行
【单选题】 自我意识,即对自己的身心状态及对自己同客观世界的关系的观察、认识、( )
①  想法
②  观点
③  态度
④  感受
【单选题】 临床状态医学认为的健康的身心状态不包括
①  脏腑和谐
②  气血和谐
③  情志平和
④  医患和谐
⑤  环境和谐
【简答题】 如何理解中学作文教学“循序渐进,扶而后放”的原则?
【判断题】 通过相互作用分析培训后,要让学员尽量以父母的自我状态控制自己,并以父母的语调、姿态和行为对待别人。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下程序运行后,文件test.txt的内容是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;charstr[][10]={"first","second"};fp=fopen("test.txt","w");if(fp!=NULL)fprintf(fp,"%s",str[0]);fclose(fp);fp=fopen("test.txt","w");if(fp!=NULL)fprintf(fp,"%s",str[1]);fclose(fp);}
①  first
②  second
③  firstsecond
④  secondfirst
【单选题】 mon的值分别为()。
①  01
②  71
③  12
④  70
【单选题】 C语言中,错误的int类型的常数是(   )
①  1E5
②  0
③  037
④  0xaf
【单选题】 t的值分别是()。
①  00
②  11
③  01
④  10
【单选题】 错误的叙述是()。
①  一个C语言源程序可由一个或多个函数组成
②  若一条语句较长,也可分写在下一行上
③  C程序必须包含一个main()函数
④  构成C语言源程序的基本单元是算术表达式
【单选题】 以下程序的运行结果是()。intfun(inta[4][4]){inti;for(i=0;ii++)printf("%2d",a[i][2]);printf("\n");}main(){inta[4][4]={1,1,2,2,1,9,0,0,2,4,0,0,0,5,9,8};fun(a);}
①  1905
②  2000
③  2008
④  2009
【单选题】 表达式2+sqrt(16.0)/4结果的数据类型是()。
①  double
②  int
③  char
④  void
【单选题】 若已定义:inta=5,*p;且p=则以下表示中不正确的是()。
①  a==(*p)
②  *(p)==a
③  (*p)==p
④  *(a)==a
【单选题】 C源程序的调试是指对源程序进行()。
①  录入与编辑
②  查错与编译
③  查错与排错
④  连接与运行
【单选题】 若有定义:inta=3,b=2,c=1,k;则表达式k=ac的值是()。
①  0
②  1
③  2
④  3