【单选题】【消耗次数:1】
研究显示,HbA1c≥( )时围手术期并发症发生率显著增加
6.5%
5.2%
4.7%
3.4%
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 围透析期患者感染并发症发生率是一般人群的3~4倍,ESRD患者最常见的感染部位是( )
①  呼吸道
②  消化道
③  泌尿道
④  肺部和泌尿道
⑤  肺部和消化道
【单选题】 关于HbA1c的描述错误的是
①  HbA1c可以评估糖尿病患者的血糖控制状况
②  HbA1c可以诊断糖尿病
③  HbA1c检测结果对调整治疗后的评估存在“延迟效应”,不能精确反映患者低血糖的风险
④  HbA1c的检测能反映长期的血糖情况,因此受短期饮食、运动等生活方式变化的影响
【单选题】 以下不是HbA1c的优势的是( )
①  不受短期饮食、运动等生活方式变化的影响
②  能反映瞬时血糖水平及血糖波动情况
③  已具有标准化的检测方法,变异性小
④  无需患者空腹,可以任意时间采血,不受进餐影响
【单选题】 UBE术常见手术并发症不包括
①  神经损伤
②  脑脊液漏
③  感染
④  髓核残留
⑤  术后结核感染
【单选题】 气管切开术的手术并发症是()
①  出血
②  心跳呼吸停止
③  气胸和纵隔气肿
④  皮下气肿
⑤  以上都是
【单选题】 HbA1c可以反应多少时间的平均血糖水平?
①  2-3周
②  4-6周
③  6-8周
④  8-10周
【单选题】 腕关节镜手术中,哪种并发症最少见?
①  肿胀
②  周围神经症状
③  切口感染
④  高血压
⑤  低血糖
【单选题】 有证据表明( )可降低围术期的心血管事件发生率
①  β受体阻断剂
②  钙通道阻滞剂
③  他汀类药物
④  利尿剂
⑤  地高辛
【判断题】 代谢并发症属于肠外营养的并发症
①  正确
②  错误
【单选题】 如何预防机械性并发症的发生?
①  采用包括超声引导下置管
②  严格质量控制
③  置管者规范化培训教育
④  恰当选择置管血管
⑤  以上都是
随机题目
【判断题】 受大纲和课时的限制,教学中进行作文训练的次量总是有限的,这就要求教师注意作文命题的有效性。
①  正确
②  错误
【判断题】 运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”。
①  正确
②  错误
【判断题】 从表达形式分,作文教学计划有文字综述式和文字表格结合式。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文教学计划的制定、教学活动的开展要有教师个人的创造,但这仅就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言。确定教学计划的训练目标,不能一味求新。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感。
①  正确
②  错误
【单选题】 确定作文批改的重点,首先要考虑本次作文教学的 ( )。
①  命题形式
②  教学内容
③  教学目标
④  教学对象
【单选题】 以下关于作文命题方式的说法正确的是 ( )。
①  狭义的供料作文专指供料记叙文,即供给材料要求写成记叙文,是一种十分重要的作文训练和考试题型
②  话题作文只提供一个“由头”,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式
③  自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围
④  作文命题除了提供题目或材料,往往还配以“题外要求”和“提示语”,从作文形式方面给予一定的限制和规范
【单选题】 以下关于命题作文审题方法的说法正确的是( )。
①  对于“春天”“灯”等题目,审题时宜运用“发隐法”,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其象征意义,把握其言外之意
②  ”点睛法”一般适用于文字较多、限制条件较严的题目。它是从题面的文字结构中,通过层层分解,找出有关的“已知条件”(即题目中的限制因素),根据“已知条件”,以确定文章“该写什么”和“怎么写”
③  运用“指示法”审题,就是从题目中辨识带有文体标志的词语,是一种常规性审题方法,借此以避免文体“走样”
④  “收扩法”指的是对题目中的主旨大小进行“收束”或“扩展”的审题方法,或者“宽题窄做”,或者“窄题宽做”
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用