【单选题】【消耗次数:1】
吸入笑气后,不会产生的是()
镇痛
人格解体
非真实感、头晕
失聪
欣快
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 音响效果具有真实感和客观真实性。
①  正确
②  错误
【判断题】 戏剧通过借鉴小说的“场面”来增强自身的具体性和真实感。
①  正确
②  错误
【单选题】 微信作为一个平台,实际上建立了一个()的生活、生存空间。长期沉溺与此,,会使我们远离自然,对生存丧真实感,产生一种虚幻感。
①  真实化
②  虚拟化
③  隔绝化
④  豪华版
【单选题】 在西方典型理论的背景下,其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂典型形象,在( )中塑造典型,追求那种细腻感和真实感。
①  细节
②  语言
③  人物
④  情节
【单选题】 关于笑气的说法错误的是()
①  笑气可作为麻醉剂用于外科手术
②  笑气主要作用于阿片系统
③  笑气能够作用于特异的脑区,导致认知改变、记忆损害
④  笑气能够氧化维生素B6,长期滥用会导致周围神经病变
⑤  高浓度吸入笑气可能产生低氧血症
【单选题】 长期吸入或接触铬化合物不会出现( )。
①  过敏
②  粘膜溃疡
③  癌前病变
④  嗅觉敏锐
【单选题】 下列药物为非麻醉性镇痛药的是
①  哌替啶
②  吗啡
③  喷他佐辛
④  芬太尼
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中,根据学科性质运用这类口语,能使学生具体、直观地感知描述内容,产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语
【单选题】 苏联解体后,原来对苏联领士有效的条约
①  只对俄罗斯有效
②  对部分新国家有效,对部分新国家无效
③  对所有分立出来的国家都有效
④  对所有分立出来的国家都无效
随机题目
【单选题】 突触前抑制的重要结构基础是()
①  轴突-胞体型突触
②  轴突-树突型突触
③  轴突-轴突型突触
④  胞体-树突型突触
⑤  胞体-胞体型突触
【单选题】 与脊髓前角运动神经元构成突触的闰绍细胞所释放的递质是()
①  乙酰胆碱
②  甘氨酸
③  γ-氨基丁酸
④  5-羟色胺
⑤  去甲肾上腺素
【单选题】 传入侧支性抑制为()
①  突触后抑制
②  去极化抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
⑤  负反馈性抑制
【单选题】 脊髓闰绍细胞构成的抑制称为()
①  周围性抑制
②  传入侧支性抑制
③  回返性抑制
④  突触前抑制
⑤  去极化抑制
【单选题】 非特异投射系统的主要功能是()
①  引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动
②  维持和改变大脑皮层的兴奋状态
③  协调肌紧张
④  调节内脏功能
⑤  维持睡眠状态
【单选题】 特异投射系统的主要功能是()
①  引起特定感觉并激发大脑皮层发出神经冲动
②  维持和改变大脑皮层的兴奋状态
③  协调肌紧张
④  调节内脏功能
⑤  维持睡眠状态
【单选题】 传导慢痛的外周神经纤维是()
①  A<sub>α</sub> 纤维
②  C类纤维
③  A<sub>δ</sub> 纤维
④  B类纤维
⑤  A<sub>γ</sub> 纤维
【单选题】 下列关于丘脑感觉功能的叙述,正确的是()
①  是感觉的最高中枢
②  能对感觉进行初步的分析和综合
③  是所有感觉传入纤维的换元站
④  感觉接替核属非特异投射系统
⑤  特异投射系统可维持大脑的清醒状态
【单选题】 内脏痛的主要特点之一是()
①  对刺激性质的分辨能力强
②  对电剌激敏感
③  对牵拉剌激不敏感
④  定位不精确
⑤  必有牵涉痛
【单选题】 脊休克射消失的原因是()
①  离断的脊髓突然失去了高位中枢的调节
②  脊髓中的反射中枢被破坏
③  切断损伤的刺激对脊髓的抑制作用
④  缺血导致脊髓功能减退
⑤  失去了脑干网状结构易化区的始动作用