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【单选题】【消耗次数：1】
数字化和智能化程度不断攀上新的高峰。
① 移动互联网；物联网
② 移动互联网；万物互联
③ 物联网；万物互联
④ 物联网；人机物互联
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相关题目
【单选题】 物联网是物与物相连的互联网，其核心和基础是（ ）。
①  大数据
②  云计算
③  机器
④  互联网
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【单选题】 本课提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与（）相结合。
①  金融业
②  旅游业
③  现代制造业
④  林业
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【单选题】 本课提到“互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与 相结合
①  金融业
②  旅游业
③  现代制造业
④  林业
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【判断题】 “互联网+”行动将重点促进以移动互联网、云计算、物联网、大数据等与现代制造业相结合。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”
①  正确
②  错误
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【单选题】 “互联网+”在产业互联网化里面的重点应该是工业互联网化，特别是（ ）。
①  服务互联网化
②  纺织互联网化
③  以上都是
④  制造互联网化
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【判断题】 物联网就是下一代的互联网
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下关于互联网对物联网发展影响的描述中，错误的是（ ）。
①  物联网就是下一代的互联网
②  强烈的社会需求也为物理世界与信息世界的融合提供了原动力
③  物联网像感知设备的多样化，网络多样化与感控结合多样化的方向发展
④  物联网使传统上分离的物理世界与信息世界实现了互联与融合
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【单选题】 关于互联网技术中的“物”，下列描述正确的是（）。
①  A.云计算
②  B.大数据
③  C.移动互联网
④  D.物联网
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【判断题】 物联网与互联网是两种不同的网络。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 移动互联网是产业互联网兴起的技术基础，而在移动互联网之中，（）是核心。
①  A.终端
②  B.云计算
③  C.大数据
④  D.宽带网络
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随机题目
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力
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【判断题】 从皮亚杰的观点看，儿童获得“客体永久性”概念是在感知运动阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者，因此我们知道，智力超常者是极少见的，一个世纪也不会出现几个。
①  正确
②  错误
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【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
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【多选题】 对于性格的个体差异，心理学家一般从（ ）进行分析。
①  性格的社会特征
②  性格的理智特征
③  性格的情绪特征
④  性格的意志特征
⑤  对现实态度的性格特征
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在（ ）。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】 心理学家加涅依据学习结果把学习分为（ ）。
①  言语信息
②  认知策略
③  态度
④  动作技能
⑤  智慧技能
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【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
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【单选题】 相同要素说的提出者是( )。
①  桑代克
②  贾德
③  班杜拉
④  杜威
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