【判断题】【消耗次数:1】
金砖五国经过扩员后,2024年增加为十一国。()
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【判断题】 据统计数据,以购买力平价计算,扩员前的金砖国家在全球GDP中所占份额已经接近七国集团,扩员后将展现更强经济实力。()
①  正确
②  错误
【多选题】 “金砖四国”包括(  )。
①  中国
②  俄罗斯
③  印度
④  巴西
【单选题】 “十一五”期间,规模以上企业单位工业增加值能耗累计下降()。
①  A20%
②  B26%
③  C32%
④  D64%
【单选题】 一国对另一国叛乱团体的承认表明
①  该叛乱团体获得了交战团体的地位
②  该国对武装斗争保持中立
③  该国在一定范围内对武装斗争保持中立
④  发生武装斗争的国家在国际法上的代表权处于未定状态
【多选题】 以下关于“一国”和“两制”的关系,正确的是( )。
①  “一国两制”是一个完整的概念
②  “一国”是实行“两制”的前提和基础
③  “两制”从属和派生于“一国”,并统一于“一国”之内
④  “一国”之内的“两制”并非等量齐观,国家的主体必须实行社会主义制度,特别行政区所有居民应该自觉尊重和维护国家的根本制度
【多选题】 根据《发挥好“显著优势”,坚持和完善“一国两制”制度体系,推进祖国和平统一》,关于完善“一国两制”制度体系中的“一国”与“两制”的关系,说法正确的有()。
①  “一国”前提下的“两制”都应该具有非常丰富的内涵和巨大的包容性
②  “两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
③  “一国”原则性和“两制”灵活性的有机统一
④  坚持和维护“一中原则”具有强制性特点
⑤  “一国”与“两制”的关系是相辅相成、互为补充的
【单选题】 “一国两制”是一个完整的概念。“一国”是实行“两制”的( ),“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
①  目标和原则
②  方向和路径
③  结果和目标
④  前提和基础
【单选题】 一国的利率上升说明( ) 。
①  货币需求增加
②  货币需求减少
③  货币供应增加
④  货币供求均衡
【单选题】 2024甲辰年的在泉为()
①  太阳寒水
②  少阳相火
③  阳明燥金
④  太阴湿土
【单选题】 2024甲辰年的中运为()
①  木运太过
②  火运太过
③  土运太过
④  金运太过
随机题目
【多选题】 古曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()
①  要勤于实践
②  要善于学习别人的优点和长处
③  与人同行时不要做任何坏事
④  发现缺点和错误要及时改正
【多选题】 我国宪法的基本原则包括()
①  党的领导原则
②  人民主权原则
③  尊重和保障人权原则
④  社会主义法治原则
⑤  民主集中制原则
【多选题】 1.大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的( )
①  荣辱观
②  得失观
③  生死观
④  幸福观
【多选题】 在协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中,大力弘扬中国革命道德仍然具有极其重要的现实意义,有利于( )
①  加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念
②  培育和践行社会主义核心价值观
③  引导人们树立正确的道德观,积极投身于社会主义建设事业
④  培育良好的社会道德风尚,抵制腐朽思想的侵蚀
【多选题】 下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①  个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②  个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③  个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④  个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
【多选题】 以改革创新为核心的时代精神具体体现( )
①  体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来
②  体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
③  体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
④  体现为故步自封、维持现状思维
【多选题】 4.个人主义指的是( )
①  强调个人与集体的双向互动
②  强调个人中心地位,个人是目的社会是手段
③  强调个人权利和个人利益至上
④  强调个人尊严、个人的自由与平等
【多选题】 中国古人在义利观上主张()
①  见利思义
②  以义制利
③  先义后利
④  利高于义
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
④  D. 问卷法
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁