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【判断题】【消耗次数：1】
中国共产党之所以“能”，在于始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 中国共产党之所以“能”，在于（）。
①  自身的先进性
②  没有自己的特殊利益，始终把人民利益摆在最高位置
③  始终保持自我革命精神，具有极强的自我修复能力
④  以上都对
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【判断题】 在近百年的历史长河中，中国共产党在进行社会革命的同时始终保持着自我革命精神。（单选 2 分）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）是中国革命精神之源，是中国共产党革命精神之源。
①  ?A.延安精神
②  B.?井冈山精神
③  B.?长征精神
④  B.?红船精神
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【单选题】 本课程提到，（）是中国革命精神之源，是中国共产党革命精神之源。
①  延安精神
②  井冈山精神
③  长征精神
④  红船精神
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【单选题】 （ ）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成。
①  长征精神
②  延安精神
③  红船精神
④  井冈山精神
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【单选题】 （）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成。
①  长征精神
②  延安精神
③  红船精神
④  井冈山精神
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【单选题】 本讲提到，（）是中国革命精神之源，是中国共产党革命精神之源。
①  A.延安精神
②  B.井冈山精神
③  C.长征精神
④  D.红船精神
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【单选题】 （）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成。
①  A.长征精神
②  B.延安精神
③  C.红船精神
④  D.井冈山精神
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【单选题】 （ ）是中国革命精神之结晶，是中国共产党革命精神之集大成者。
①  A.长征精神
②  B.延安精神
③  C.红船精神
④  D.井冈山精神
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【单选题】 中国共产党之所以能代表中国先进生产力的发展要求，主要是因为党（）。
①  改革生产关系适应生产力的发展要求
②  坚持经济体制改革
③  关注人民的经济需要
④  制订了详细的经济政策
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随机题目
【多选题】 如果按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（ ）。
①  游戏活动
②  教学活动
③  日常生活活动
④  绘本活动
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【判断题】 幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童中心课程是从（ ）来界定的课程。
①  从学科维度
②  从计划维度
③  从经验维度
④  从目标维度
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【判断题】 幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在学科（领域）课程中，教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。
①  正确
②  错误
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【单选题】 “ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。
①  课程多元文化化
②  保育与教育相整合
③  课程的全纳化
④  课程的共同化
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
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【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（ ）
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( ）
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适合
③  应与文化差异相适合
④  应将发展与学习连结一体
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【单选题】 从课程对文化的选择来看，课程可以分为一元化课程与（ ）
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
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