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【多选题】【消耗次数:1】
中华传统文化的发展,(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①
发展和改良传统文化
②
不仅要传承
③
发展和创新传统文化
④
不仅要传播
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相关题目
【判断题】
中华传统文化的发展,不仅要传承、发展和创新传统文化,同时也要引进世界各国的优秀文化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中华传统文化的发展,不仅要传承、(),同时也要引进世界各国的优秀文化。
①
发展和改良传统文化
②
发展和创新传统文化
③
探索创新传统文化
④
发现和创新传统文化
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【判断题】
文化自信具体是指,既要保护传承中华优秀传统文化,也要推进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
①
正确
②
错误
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【多选题】
传承发展提升农村优秀传统文化,要深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的().
①
A.思想观念
②
B.人文精神
③
C.科学价值
④
D.道德规范
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程,是大力弘扬中华优秀传统文化形成良好()的需要。
①
人文环境
②
道德风尚
③
政治生态
④
经济环境
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【多选题】
传统文化的传承、创造性转化和创新性发展的意义;()。
①
传统文化价值魅力
②
时代风采的再认识和再发现
③
有利于树立民族自信心、自豪感
④
传统文化价值发现并发扬光大
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程是实现中华民族()的需要。
①
团结统一
②
伟大复兴
③
奋勇向前
④
和谐发展
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程是满足人民群众()的需要。
①
精神文明
②
文化新期待
③
文化生活
④
思想观念
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【单选题】
传承中华优秀传统文化发展工程是守护中华民族()命脉的需要。
①
经济
②
政治
③
精神
④
文化
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【多选题】
传统文化转化和创新性发展的意义,主要表现为()。
①
有利于树立民族自信心、自豪感
②
有利于弘扬传统文化的价值魅力和时代风采,塑造积极健康的公民人格
③
有利于对优秀传统文化进行保护和继承
④
有利于对优秀传统文化进行发展和创新
⑤
有利于解决好人与自然的关系
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随机题目
【判断题】
离中趋势指标既反映了数据中各标志值的共性,又反映了它们之间的差异性
①
正确
②
错误
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【多选题】
加权算术平均数的大小受哪些因素的影响
①
受各组频数或频率的影响
②
受各组标志值大小的影响
③
受各组标志值和权数的共同影响
④
只受各组标志值大小的影响
⑤
只受权数大小的影响
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【单选题】
如果一个数据的标准分数是-2,表明该数据
①
比平均数高2个标准差
②
比平均数低2个标准差
③
等于2倍的平均数
④
等于2倍的标准差
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【单选题】
一组数据排序后出现在25%和75%位置上的值称为
①
众数
②
中位数
③
四分位数
④
平均数
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【单选题】
众数是总体中下列哪项的标志值
①
位置居中
②
数值最大
③
出现次数较多
④
出现次数最多
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【单选题】
一组数据的最大值与最小值之差是
①
极差
②
中位数
③
四分位数
④
平均数
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【单选题】
用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是
①
各组的频数均相等
②
各组的组距均相等
③
各组的变量值均相等
④
各组频数在本组内呈均匀分布
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【单选题】
离中趋势指标中,最容易受极端值影响的是
①
极差
②
方差
③
标准差
④
标准差系数
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【单选题】
在进行组距式分组时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是
①
正比例关系
②
反比例关系
③
乘积关系
④
毫无关系
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【单选题】
数据筛选的主要目的
①
发现数据的错误
②
对数据进行排序
③
找出所需要的某类数据
④
纠正数据的错误
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