【单选题】【消耗次数：1】
所谓功能转换，在创造性转换里面，它有主题性的转换，和创造性的功能转换，我们再把它具体化一点，比方说我们可以把它转换为，（）。
①
富有具体事物的公共文化空间
②
富有特色的公共文化空间
③
富有实际效果的公共文化空间
④
富有具体价值的公共文化空间
参考答案：
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相关题目
【多选题】
传统文化的传承、创造性转化和创新性发展的意义；（）。
①
传统文化价值魅力
②
时代风采的再认识和再发现
③
有利于树立民族自信心、自豪感
④
传统文化价值发现并发扬光大
【多选题】
企业如有确凿证据表明房地产用途发生改变，可以将投资性房地产转换为非投资性房地产，或将非投资性房地产转换为投资性房地产，具体包括（ ）。
①
出租的建筑物收回自用
②
作为存货的的房地产改为出租
③
出租的土地使用收回且拟增值后转让
④
自用建筑物或土地使用权停止自用改为出租
随机题目
【单选题】
.决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )
①
A.幼儿园领导的工作作风
②
B.幼儿教师的言行举止
③
C.幼儿园的设备设施
④
D.幼儿家长对幼儿园的看法
【单选题】
有关法律规定:对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让.这体现了行政职权的什么特征 ( )
①
A.优益性
②
B.单方性
③
C.强制性
④
D.执行性
【单选题】
下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）
①
Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
②
Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
③
Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的的共享
④
Ｄ、教师利用博客发表于学科相关的主题，组织学生对该主题进行进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，共同探讨使自身不断完善。
【单选题】
要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即( )
①
A.专业知识、自身修养和稳定的职业观
②
B.专业知识、自身修养和正确的儿童观
③
C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观
④
D.合格学历、自身修养和正确的权利观
【单选题】
实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观
【单选题】
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( )
①
A.司机负责
②
B.某寄宿学校负责
③
C.司机和某寄宿学校共同负责
④
D.司机和王某共同负责
【单选题】
由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的( )
①
A.直接指导的方法
②
B.间接指导的方法
③
C.支架教学
④
D.合作教学
【单选题】
在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中，主要矛盾是( )
①
A.能力强与弱的矛盾
②
B.年龄大与小的矛盾
③
C.共性与个性的矛盾
④
D.男女幼儿间的矛盾