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【单选题】【消耗次数：1】
从()角度，需要考虑对基础教育的鼓励和义务教育的扩大等问题。
① 政府
② 社会
③ 人民
④ 国际
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相关题目
【判断题】 从政府角度，需要考虑对基础教育的鼓励和义务教育的扩大等问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本课程，举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①  对
②  错
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【多选题】 义务教育均衡发展存在哪些问题？（）
①  社区之间不均衡
②  城乡之间不均衡
③  校际之间不均衡
④  区域之间不均衡
⑤  城市之间不均衡
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【单选题】 最新修订的《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（）。
①  学费
②  杂费
③  学费、杂费
④  学费、杂费、住宿费
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【判断题】 义务教育又称强迫教育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 精准识别需要改变单纯以收入为基础的识别标准，从多维贫困（包括教育、健康、资产等）的角度看待贫困问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 乡村的义务教育不是中央政府要履行的职责。
①  正确
②  错误
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【单选题】 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由（）予以保障。
①  国家
②  社会
③  学校
④  人民政府
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【单选题】 我国古代的基础教育，称为
①  蒙养教育
②  小学教育
③  私塾
④  家塾
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【多选题】 现代化基础教育资源配置问题主要表现为（）。
①  教育经费投入不均衡不充分的矛盾日益突出
②  教育发展的“新领域”经费结构性短缺和不充分现象严重
③  教育经费配置不合理，结构性矛盾日益突显
④  教育制度建设投入不均衡不充分
⑤  教师人事工资管理制度亟待改革
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随机题目
【单选题】 在测量学中，确定地面点位关系的基本要素有水平距离、水平角度、高程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在某工程中，已知A、B两点的高程分别为HA= 1584.586，HB= 1585.428，则可计算出A、B两点的高差为hAB = -0.842。
①  正确
②  错误
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【单选题】 地面上两点的高程之差称为高差，无论采用绝对高程系统还是采用相对高程系统，两点间的高差是一样的。也就是说，高差的大小与高程系统无关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在测量学中，把地面点到大地水准面的铅垂距离称为相对高程或者假定高程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在水准测量中，利用视线高法进行计算时，视线高等于后视读数加上仪器高。
①  正确
②  错误
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【单选题】 普通微倾式水准仪主要组成部分有（ ）。
①  三角架
②  基座
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【单选题】 当观测者的眼睛在测绘仪器的目镜处晃动时，若发现十字丝与目标影像相对移动，这种现象称为视差。
①  正确
②  错误
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【单选题】 水准测量中常要用到尺垫，尺垫的作用是防止点被移动。
①  正确
②  错误
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【单选题】 水准器的分划值俞小，其灵敏度俞高，用来整平仪器的精度也俞高。
①  正确
②  错误
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【单选题】 水准器内壁2mm弧长所对应的圆心角，称水准器的分划值。
①  正确
②  错误
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