把人身自由、人格尊严等抽象含义作为一般人格权放在后面，当（）未受侵害但人格尊严被侵犯时，就可以动用一般人格权去保护受害者。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 抽象人格权

② 实际人格权

③ 具体人格权

④ 一般人格权

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【单选题】一般人格权以人身自由、人格尊严为核心要义。（）是从一般人格权当中衍生出来的。

① 具体人格权

② 一般人格权

③ 抽象人格权

④ 实际人格权

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【多选题】与具体人格权相比，一般人格权的特征包括（）。

① A.权利主体的普遍性

② B.权利客体具有高度概括性

③ C.权利内容具有广泛性

④ D.权利内容具有不确定性

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【多选题】一般人格权的特征有

① 概括性

② 普遍性

③ 专属性

④ 法定性

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【多选题】一般人格权的特征有（）。

① 概括性

② 普遍性

③ 专属性

④ 法定性

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【判断题】具体人格权是指自然人享有的基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。。

① 正确

② 错误

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① 人身自由

② 生命健康权

③ 人格尊严

④ 人格独立与人格平等

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【单选题】根据本讲，一般人格权最重要的功能是（）。。

① 兜底

② 宣示

③ 指引

④ 裁决

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【多选题】人身与人格权，包括（　　）。

① 人身自由不受侵犯

② 人格尊严不受侵犯

③ 住宅不受侵犯

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【判断题】人格权侵权主要依赖人格权编来解决。。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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③ 实践化策略

④ 个性化策略

⑤ 综合性策略

⑥ 体验性策略

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① 体验性策略

② 游戏化策略

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② 韵律活动

③ 歌唱活动

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⑤ 音乐综合艺术活动

⑥ 打击乐活动

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② 故事

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① 正确

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① 正确

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① 正确

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① 正确

② 错误

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【多选题】幼儿园音乐教育具备哪些价值和作用

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【多选题】何为幼儿音乐教育的特征

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② 具备综合性

③ 有一定的游戏性

④ 需要想象与联想的特征

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