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【多选题】【消耗次数：1】
（）行政复议工作，强化行政复议监督功能，加大对违法和不当行政行为的纠错力度。
① 加大
② 持续
③ 加强
④ 改进
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【单选题】 行政复议这一行政行为属于（ ）
①  行政立法行为
②  行政司法行为
③  行政执法行为
④  依职权行政行为
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①  正确
②  错误
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【判断题】 行政复议的标的主要是抽象行政行为，不是具体行政行为
①  正确
②  错误
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【单选题】 行政复议机关依法对具体行政行为的什么内容进行审查
①  合法性
②  适当性
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【多选题】 健全行政复议案件审理机制，加强行政复议（）建设。规范和加强行政应诉工作。
①  规范化
②  专业化
③  信息化
④  全面化
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【多选题】 推进行政复议体制改革，整合行政复议职责，畅通行政复议渠道，2022年前基本形成（）的行政复议工作体制。
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②  统一高效
③  智慧精准
④  交融共享
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【多选题】 申请人对下列（ ）行政行为不服的，可以提出行政复议申请。
①  确认征税对象
②  加收滞纳金行为
③  行政许可、行政审批行为
④  不依法确认纳税担保行为
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【多选题】 申请人对下列（ ）行政行为不服的，可以提出行政复议申请。
①  确认征税对象
②  加收滞纳金行为
③  行政许可、行政审批行为
④  不依法确认纳税担保行为
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【多选题】 申请人对下列（ ）行政行为不服的，可以提出行政复议申请。
①  A、确认征税对象
②  B、加收滞纳金行为
③  C、行政许可、行政审批行为
④  D、不依法确认纳税担保行为
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【多选题】 下列关于方案教学的描述，哪些是正确的？
①  方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②  在方案教学实施过程中，教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③  家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④  方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
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【多选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①  以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  行为目标
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【单选题】 课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标，这表明幼儿园课程具有
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
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【判断题】 综合性课程的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别，为设计和组织知识提供了系统，为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据成熟理论，当儿童尚未达到准备状态时，教师应该人为加速儿童的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 按幼儿园教育活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
①  正确
②  错误
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