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“一带一路”是从沿海开放扩大到内陆全面开放的战略新思路。
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【单选题】 “一带一路”是从沿海开放扩大到内陆全面开放的战略()。
①  新思路
②  新想法
③  新方向
④  新格局
【多选题】 重点推动对外开放,推进一带一路建设的作用( )
①  A.政策性
②  B.开发性
③  C.多样性
④  D.商业性
⑤  E.直接投资规模
【多选题】 对共建“一带一路”的正确理解是( )。
①  共建“一带一路”是推动构建人类命运共同体的实践平台
②  “一带一路”倡议根植历史、更面向未来,源于中国、更属于世界
③  共建“一带一路”追求的是发展,崇尚的是共赢,传递的是希望
④  共建“一带一路”是造福沿线各国人民的大事业
⑤  共建“一带一路”不以意识形态划界,是各方共同打造的国际公共产品
【单选题】 “一带一路”战略构想的提出时间是( )。
①  A.2011年
②  B.2012年
③  C.2013年
④  D.2014年
【多选题】 “一带一路”是指( )。
①  丝绸之路经济带
②  21世纪海上丝绸之路
③  一个中国
④  社会主义道路
【多选题】 “一带一路”是指()
①  A丝绸之路经济带
②  B21世纪海上丝绸之路
③  C一个中国
④  D社会主义道路
【单选题】 “一带一路”的战略背景,首先是战略平衡与什么的需要?()
①  稳定周边
②  战略平衡
③  贸易平衡
④  一带一路
【单选题】 “一带一路,是指(  )
①  丝绸之路经济带
②  21世纪丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
③  21世纪海上丝绸之路
④  海上丝绸之路经济带
【多选题】 “一带一路”指的是( )
①  丝绸之路经济带
②  21世纪海上丝绸之路
③  中国之路发展带
④  21世纪发展之路
【判断题】 内蒙古是“一带一路”沿线重要节点和国家向北开放的桥头堡。
①  正确
②  错误
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【多选题】 造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。
①  家庭环境不良
②  社会文化不良
③  经济条件较差
④  学校教育失误
【多选题】 根据学习内容可把学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  生理的学习
【多选题】 智力技能:是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括( )等认知因素,其中抽象思维因素占据着最主要的地位
①  感知
②  记忆
③  想象
④  思维
【多选题】 练习曲线的典型势态是练习曲线呈负加速变化,其特点是( )。
①  初期进步快
②  练习高原现象
③  后期进步慢
④  总的趋势是进步,
【多选题】 道德行为的训练,主要包括( )。
①  道德行为的掌握
②  道德行为的控制
③  道德行为习惯的养成
④  道德意志的培养
【多选题】 情绪对于学习的主要作用表现为( )。
①  动机功能
②  组织功能
③  信号功能
④  支配功能
【判断题】 调查访问法依据在调查访问时的控制程度不同,划分为三种不同的类型,即结构型访问法,半结构访问法,无结构型访问法;后者又称作封闭型、半封闭型、开放型。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的信度是指研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一般说来,重视量化处理,可以选择开放型访谈;重视质的研究,可选择封闭型访谈。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 操作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。( )
①  正确
②  错误