【多选题】【消耗次数：1】
内生动力的种类主要分为（）。 （10分）
①
A. 认知内驱力
②
B. 自我提高内驱力
③
C. 进阶内驱力
④
D. 附属内驱力
参考答案：
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是（ ）
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
随机题目
【单选题】
以下学习目标，表述不规范的是（）
①
A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
②
B、通过学习酸雨的危害，培训学生的环境保护意识
③
C、通过参与探究酸雨形成的原的活动，树立科学探究精神
④
D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布
【单选题】
小华的父母都因公在国外，她的班主任张老师非常想跟她的父母就向家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）
①
Ａ、腾讯QQ
②
Ｂ、网易泡泡
③
Ｃ、电子邮件
④
Ｄ、MSN Messenger
【多选题】
下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（ ）
①
A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
②
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
③
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
④
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
⑤
E.
【多选题】
根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）
①
A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
②
B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
③
C、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
④
D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
⑤
E.