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新发展格局就是对原有发展格局的小修小补和纠偏,把“两头在外”变为“两头在内”,同时“出口转内销”。
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【单选题】 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
【简答题】 如何理解新闻评论要“吃透两头”。
【判断题】 2020年“两会”期间,首次提出新发展格局。
① 
② 
【多选题】 以下对构建新发展格局的主要内涵阐述正确的是()。
①  A、创新发展、建设现代化产业体系是关键
②  B、扩大内需、释放巨大无比的消费需求是战略基点
③  C、促进城乡区域高质量协调发展、促进人与自然和谐共生的现代化是重要支撑
④  D、统筹发展和安全是最根本的战略原则
⑤  E、体制与治理现代化是战略保障
【多选题】 新发展格局“新”在哪里?()
①  新在“内需”两字上
②  “新”在经济增长内外驱动力的时空转换上
③  新在“循环”两字上
④  “新”在大国普遍型开放安全发展模式上,即呈现高开放高安全的特征
【多选题】 构建新发展格局的原因包括()。
①  “国际大循环”战略是一种特殊战略,已完成使命,动力趋于衰竭
②  国家大小对模式选择是重要决定因素
③  新发展阶段的战略需要和发展条件的具备
【多选题】 构建新发展格局的原因包括()。
①  A.“国际大循环”战略是一种特殊战略,已完成使命,动力趋于衰竭
②  B.国家大小对模式选择是重要决定因素
③  C.新发展阶段的战略需要和发展条件的具备
【单选题】 中国的新发展格局是( )。
①  以改革开放为主线、国内国际双循环相互促进
②  以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
③  以国内大循环为主体、国内国际双循环协调发展
④  以国内循环为主体、国内国际循环相互促进
【单选题】 新发展格局强调的是()。
①  A.国内循环
②  B.国内国际双循环
③  C.国际循环
④  D.闭环
【单选题】 当进入新的转型时,不要做那个要被取代的( ),要向两头走。
①  中间商
②  低端商
③  以上都不对
④  高端商
随机题目
【单选题】 学前教育学独立的标志是()的《幼儿园教育学》的于1861出版。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  福禄培尔
④  蒙台梭利
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
①  原型定向
②  原型动作
③  原型内化
④  动作定向
【单选题】 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )。
①  正迁移和负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【多选题】 “单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是()
①  感性认识有待于上升为理性认识
②  感性认识具有局限性
③  事物的必然性与感性、经验性毫无关系
④  归纳方法不是万能的
⑤  感性认识是不可靠的
【多选题】 “批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
①  理论对实践具有指导作用
②  理论不能代替实践
③  理论本身就是物质的力量
④  理论的作用可以通过实践表现出来
⑤  理论优于实践
【单选题】 领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在( )等方面。
①  知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎
②  知人善任、量才适用、用人不疑
③  以理服人、体贴下情、量才适用
④  科学决策、任人唯贤、谦虚谨慎
【单选题】 对于营利性组织来说,( )是提高组织经济效益或获取价格优势的基本途径。
①  质量管理
②  降低成本
③  采购控制
④  产品控制
【单选题】 ( )是指以组织整体为范围,涉及组织所有收入或支出项目的总的预算。
①  部门预算
②  收入预算
③  刚性预算
④  总预算
【单选题】 领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面( )。
①  品德、学识、能力、情感
②  品德、学识、能力、资历
③  品德、学识、资历、情感
④  品德、威信、能力、情感