【单选题】【消耗次数:1】
患儿,男,3岁,发热、咽痛5天。体查:T 39.8°C,R 25次/分,P 113次/分,Bp 95/65 mmHg。急性热病容,咽部充血,可见3个疱疹,双侧扁桃体1度,未见脓性分泌物。心肺腹检查未见异常。手、足和肛周未见疱疹。血常规: WBC 8.5×10<sup>9</sup>/L,Hb 123g/L,PLT 231×10<sup>9</sup>/L, N 0.34,L 0.66。患儿最可能诊断()
化脓性扁桃体炎
疱疹性咽峡炎
鹅口疮
眼结膜热
手足口病
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【单选题】 3岁男性患儿,反复高热、咽痛3天,查体右眼球结膜充血,咽部充血。门诊查 BR:Hb 115g/L, WBC 8.0×10<sup>9</sup>/l,N 40%,L 60%,PLT 120×10<sup>9</sup>/L。请问首先考虑下列哪项诊断()
①  眼结膜热
②  疱疹性咽峡炎
③  急性上呼吸道感染
④  流行性感冒
⑤  猩红热
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。最可能的诊断是()
①  特发性血小板减少性紫癜
②  缺铁性贫血
③  再生障碍性贫血
④  溶血性贫血
⑤  急性白血病
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。为明确诊断应做的检查是()
①  血小板抗体
②  血清铁蛋白
③  骨髓扫描
④  淋巴结活检
⑤  骨髓涂片细胞学检查
【单选题】 男,36岁。5天前发热、咽痛,应用抗生素治疗无效,颈部浅表淋巴结肿大,咽部充血。扁桃体心肿大,下肢少许淤斑。白细胞16.6×10<sup> 9</sup> /L,原始细胞60%,血红蛋白80g/L,血小板34×10<sup> 9</sup> /L。体检中应特别注意的体征是()
①  睑结膜苍白
②  胸骨压痛
③  浅表淋巴结肿大
④  皮肤出血点
⑤  心脏杂音
【单选题】 集合A={a,b,c},A上的二元关系R={<a,a>&lt;A,A&gt;,&lt;B,B&gt;,&lt;A,C&gt;<b,b><a,c>},则R具有以下性质()。</a,c></b,b></a,a>
①  自反性、反对称性、传递性
②  反自反性、反对称性、传递性
③  对称性、传递性
④  反对称性、传递性
【单选题】 &lt;p&gt;元宇宙的风险与挑战不包括()。&lt;/p&gt;
①  理论突破
②  社会伦理
③  隐私与数据安全
④  立法监管
【单选题】 &lt;p&gt;社会主义革命的目的是()。&lt;/p&gt;
①  解放生产力
②  实现共产主义
③  建设社会主义
④  改变生产关系
【单选题】 &lt;p&gt;公文语言的创新性、个性化所包含的情况不包括()。&lt;/p&gt;
①  以思想取胜
②  每句话都必须使用修辞
③  以气韵占优
④  以词汇见长
【单选题】 65岁男性,剑突下隐痛3年,间断黑粪半年。近2月来头晕、乏力,面色进行性苍白来门诊。查体可见中度贫血外观,全身皮肤巩膜未见黄染,肝脾肋下未及肿大。血常规:白细胞6.5x10<sup>9</sup>/L,红细胞3.3x10<sup>12</sup>/L,血红蛋白78g/L,平均红细胞体积69fL,血小板255x10<sup>9</sup>/L。骨髓铁染色显示骨髓小粒可染铁消失。该患者考虑的诊断为()
①  缺铁性贫血
②  地中海贫血
③  自身免疫性溶血性贫血
④  阵发性睡眠性血红蛋白尿
⑤  再生障碍性贫血
【单选题】 &lt;p&gt;下列选项中,属于企业的无形资源的是()。&lt;/p&gt;
①  A.人力
②  B.设备
③  C.原材料
④  D.信誉
随机题目
【多选题】 古代希伯来的学前教育经历了()
①  儿童公育
②  家庭教育
③  会堂教育
④  公共教育
【多选题】 朱熹强调学“眼前事”,以下说法中正确的是()。
①  为使儿童“眼前事”的学习有章可循,朱熹亲自编写了教材
②  朱熹认为儿童“智识未开”,思维能力弱,所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
③  朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
④  朱熹强调学习“眼前事”,注重儿童道德行为习惯的训练
【单选题】 “与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也”的提出者是()。
①  贾谊
②  王守仁
③  颜之推
④  朱熹
【单选题】 古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①  和谐发展的公民
②  雄辩家
③  守法的人
④  军人
【多选题】 亚里士多德将()与()相融合,教育目的与人生目的完全一致。
①  体育
②  伦理道德
③  教育
④  艺术教育
【多选题】 中国古代宫廷儿童教育制度中,具有代表性的有()。
①  保傅制度
②  三母制度
③  乳保制度
④  以上说法都不对
【多选题】 古代胎教要求孕妇保持良好的生活习惯,主要有()。
①  卫生保健
②  生活规律
③  劳逸结合
④  禁房事
【多选题】 古代希伯来的律法教育主要包括()
①  法律条例
②  命令规章
③  道德伦理
④  卫生教育
⑤  宗教教育
【多选题】 两汉时期阐述胎教理论的学者有()。
①  贾谊
②  刘向
③  王充
④  徐之才
【多选题】 古代埃及学前教育的形式主要有()
①  家庭教育
②  学校教育
③  宫廷教育
④  军事教育