【单选题】【消耗次数:1】
患者,男,58岁,突然剧烈头痛伴恶心、呕吐,脑膜刺激征阳性,最可能的诊断为()
偏头痛
脑血栓形成
脑膜炎
蛛网膜下腔出血
三叉神经痛
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【单选题】 患者女性。60岁。突然出现剧烈头痛,伴有喷射性呕吐。很快出现意识模糊,且脑膜刺激征阳性,此患者可能的诊断是
①  脑出血
②  脑栓塞
③  蛛网膜下腔出血
④  脑血栓形成
⑤  脑梗死
【单选题】 患者,女,26岁,发热1周,头痛、呕吐3天,无咳嗽、咳痰,脑膜刺激征阳性,该患者最可能的诊断是()
①  脑出血
②  脑膜炎
③  蛛网膜下腔出血
④  脑肿瘤
⑤  丛集性头痛
【单选题】 患者,女性,58岁。与家人争吵后突然出现剧烈头痛,恶心、喷射状呕吐,随后意识模糊,急诊入院,CT检查显示呈高密度影,脑膜刺激征阳性,无肢体瘫痪,患者初步的诊断是
①  脑出血
②  脑血栓形成
③  脑梗死
④  蛛网膜下腔出血
⑤  短暂性脑缺血发作
【单选题】 原发性三叉神经痛,查体可发现()
①  面部神经感觉减退
②  患侧角膜反射消失
③  面部痛觉过敏
④  下颌反射减弱
⑤  没有阳性体征
【单选题】 原发性三叉神经痛的治疗首选()
①  苯妥英钠
②  卡马西平
③  氯硝西泮
④  纯酒精注射
⑤  神经切断术
【单选题】 治疗三叉神经痛首选的药物是
①  diazepam
②  苯妥英钠
③  巴比妥钠
④  卡马西平
⑤  乙琥胺
【单选题】 患者男性,41岁,既往体健,近日因寒冷突然出现左侧面部剧痛,医院诊断为三叉神经痛,首选的治疗药物是
①  阿司匹林
②  6一氨基己酸
③  卡马西平
④  地西泮
⑤  新斯的明
【单选题】 男,39岁,4小时前突然剧烈头痛,伴呕吐多次。体检:颈部轻度抵抗,克氏征(+),布氏征(+),体温37.2°C,血压140/80mmHg。其他神经系统检查阴性。诊断首先考虑()
①  脑膜炎
②  脑炎
③  脑出血
④  蛛网膜下腔出血
⑤  偏头痛
【单选题】 关于三叉神经痛的描述,不正确的是()
①  疼痛以第二、三支多见
②  大多单侧性发病
③  疼痛短暂、剧烈
④  疼痛区感觉过敏
⑤  有扳机点触发疼痛
【单选题】 女性,20岁。发热头痛呕吐前来就诊,T 39.5℃,BP 120/80 mmHg,神清,皮肤散在出血点,脑膜刺激征(+),皮肤瘀点,涂片发现脑膜炎奈瑟菌。应首选的磺胺类药物是
①  磺胺异恶唑
②  磺胺嘧啶
③  磺胺甲恶唑
④  磺胺甲氧嘧啶
⑤  磺胺多辛
随机题目
【单选题】 低结构话的游戏更多的强调( )
①  儿童的自然发展
②  知识和技能
③  环境对游戏的作用
④  预定的教学任务
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程目标
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程模式
④  幼儿园课程评价
【单选题】 目标模式的创始人是( )
①  皮亚杰
②  加德纳
③  布鲁纳
④  博比特
【单选题】 行为目标之父是( )
①  华生
②  泰勒
③  杜威
④  洛克
【单选题】 ( )强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即学习活动
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以( )的方式展开活动
①  集体
②  个人
③  班级
④  小组
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的目标( )
①  依据发展的原理
②  依据发展的内容
③  依据发展的过程
④  依据发展的目标
【单选题】 直接教学课程模式中儿童是( )的接受者
①  间接
②  主动
③  直接
④  被动
【单选题】 方案教学的组织和实施过程包括( )个方面
①  3
②  6
③  4
④  5