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【单选题】【消耗次数:1】
患者女性,37岁,左乳房外上象限4cm×3cm肿块,距乳头距离5cm,可推动,但是患者双手叉腰时肿块活动度明显受限,左腋窝未扪及肿大淋巴结。下列哪项是该患者最佳的定性诊断方法()
①
近红外线扫描
②
粗针穿刺活检
③
切取活检
④
钼靶X线摄片
⑤
细针穿刺细胞学检查
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相关题目
【单选题】
50岁,左乳内上象限可扪及直径2cm大小肿块,质地较硬,活动度差。应是哪种疾病?
①
乳腺纤维瘤
②
乳腺增生结节
③
乳腺囊肿
④
乳腺恶性肿瘤
⑤
乳腺脂肪坏死
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【单选题】
甲状腺细针穿刺细胞学的TBSRTC分类方案共分几类( )
①
3类
②
4类
③
5类
④
6类
⑤
7类
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【单选题】
患者、男、65岁、干咳、痰中带血丝1年余。患者自幼吸烟,每天2包。体格检查:左胸廓饱满,左胸腔穿刺抽出血性胸腔积液50毫升。X线检查左肺下叶周边有3*4CM大小、边界毛糙的致密阴影。其诊断最可能为
①
肺结核
②
肺脓肿
③
支气管扩张症
④
周围型肺癌
⑤
肺动脉栓塞
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【单选题】
男性患者,57岁,1个多月来双侧颈部淋巴结无痛性进行性肿大,伴发热、盗汗、消瘦,体重下降6kg,查体:双侧颈部各触及一枚3cmx2cm的肿大淋巴结,均质韧,活动度差,无压痛。为了明确诊断,采用的最佳检查方法是()
①
腹部CT
②
胸部CT
③
淋巴结活检
④
骨髓活检
⑤
骨髓穿刺
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【单选题】
超声引导下细针穿刺活检甲状腺结节的标本要求
①
包含3组细胞团
②
包含4组细胞团
③
包含5组细胞团
④
包含6组细胞团
⑤
包含7组细胞团
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【单选题】
超声引导下细针穿刺活检甲状腺结节技巧不包括
①
良好定位
②
穿刺中手感
③
进针角度
④
必须使用穿刺架
⑤
多层次取材
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【单选题】
女性,55岁,乳腺癌患者,已婚。检查见同侧腋窝淋巴结肿大、质硬、无疼痛,应首先考虑为( )
①
慢性淋巴结炎
②
淋巴结原发肿瘤
③
淋巴结反应性增生
④
淋巴结内有肿瘤转移
⑤
急性淋巴结炎
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【单选题】
男,45岁,既往无肿瘤病史,右侧颈部Ⅱ区淋巴结肿大4月。穿刺提示鳞癌,头颈部CT仅提示Ⅱ区3*1.5cm肿大淋巴结,男性肿瘤标志物未见异常。下列错误的是
①
完善前列腺彩超
②
完善胸部CT
③
完善胃肠镜检查
④
完善PET/CT
⑤
完善检查直至找到原发灶再行治疗。
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【单选题】
男性,45岁。近3个月来发现颈部左侧淋巴结逐渐肿大,无疼痛。查体:颈部可触及一个约2cm大小的淋巴结,质地中等,可活动。化验血:无明显异常。可能诊断为淋巴瘤。
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【单选题】
32岁,妇女,不规则阴道出血半年,妇查:阴道内可扪及自宫颈口脱出的4cm×5cm肿物,最适宜的处理
①
推至官腔内后,立即开腹切除子宫
②
经阴道摘除送病理检查
③
抗感染,待其自然还纳
④
行开腹探查术
⑤
行分段诊刮送病理检查
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随机题目
【单选题】
( )的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
①
裴斯泰洛齐
②
亚里士多德
③
昆体良
④
柏拉图
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【单选题】
动物实验证明,在脑发育的某段时间里,( )若要得到正常发育,必须积累丰富多样的视觉经验。
①
脑听觉区
②
脑感觉区
③
脑视觉区
④
脑运动区
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【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )
①
各年龄班的教育目标
②
学前教育总目标
③
学生性格目标
④
短期目标
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【单选题】
学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①
自身素质的提高
②
受教育者的感受
③
家长的感受
④
社会的需求
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【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时,重视对学前儿童生活上的照顾和保护,保教合一,确保他们真正能健康、全面地发展,体现了( )
①
面向全体,重视个别差异的原则
②
促进学前儿童全面发展的原则
③
保教结合的原则
④
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
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【单选题】
案例《我拿什么来爱你我的孩子》中孩子会背诵《千字文》违背了( )教育内容
①
智育
②
德育
③
体育
④
美育
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【单选题】
学前儿童智育实施的途径,创设宽松、自由的环境,让学前儿童( )活动
①
自由
②
自主
③
被动
④
自动
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【单选题】
从三个角度阐述学前儿童德育的意义:社会角度,教育目的角度和( )
①
个体角度
②
家长角度
③
教师角度
④
国家角度
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【单选题】
课堂教学活动时间要适当延长,教师可适当运用语言,是哪个年龄班儿童的教学要求( )
①
小班
②
中班
③
大班
④
学前班
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【单选题】
当一个人感受到对方的某种情绪时,他自己也能体验到相应的情绪,心理学上称( )
①
同化
②
激情
③
应激
④
移情
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