【单选题】【消耗次数:1】
肺炎支原体肺炎的治疗首选()
大环内酯类药物
青霉素
头孢菌素
喹诺酮类
四环素类
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【单选题】 新型四环素类抗菌药物对耐药肺炎支原体肺炎具有确切疗效。
【单选题】 大环内酯类药物无反应性肺炎支原体肺炎是指经过大环内酯类抗菌药物正规治疗(),仍持续发热,临床征象及肺部影像学无改善或呈进一步加重的肺炎支原体肺炎
①  12小时
②  24小时
③  48小时
④  72小时
⑤  7天
【单选题】 为青霉素类和头孢菌素类的良好替代品的是
①  大环内酯类
②  氟喹诺酮类
③  氨基苷类
④  林可霉素类
⑤  万古霉素类
【单选题】 重症肺炎支原体肺炎免疫治疗首选()
①  静脉丙球
②  糖皮质激素
③  布洛芬
④  黄芪颗粒
【单选题】 与青霉素类相比,头孢菌素类抗生素的特点不包括:
①  抗菌谱广
②  杀菌力强
③  对β-内酰胺酶较稳定
④  过敏反应少
⑤  肾脏毒性小
【单选题】 ( )支原体肺炎患儿可用米诺环素
①  5岁以上
②  8岁以上
③  10岁以上
④  12岁以上
⑤  15岁以上
【单选题】 ()可以使细菌对青霉素类和头孢菌素类产生耐药
①  β-内酰胺酶
②  氨基糖苷类钝化酶
③  氯霉素乙酰转移酶
④  甲基化酶
⑤  核苷转移酶
【单选题】 治疗肺炎支原体肺炎红霉素的用量用法正确的是( )
①  10~15 mg/(kg·次),q8 h,疗程10~14 d
②  10~15 mg/(kg·次),q8 h,疗程5~7 d
③  10~15 mg/(kg·次),q12 h,疗程10~14 d
④  10~15 mg/(kg·次),q12 h,疗程5~7 d
⑤  20~30 mg/(kg·次),qd,疗程10~14 d
【单选题】 不符合儿童肺炎支原体肺炎治疗的原则是
①  四环素类药物仅限于8岁以上儿童
②  喹诺酮类药物禁用于儿童
③  大环内酯类药物初治失败的,8岁以上患儿优先考虑换用四环素类药物
④  易转为重症,常规应用IVIG
⑤  混合感染是重症、难治性支原体的重要原因,所以联合应用抗生素
【单选题】 肺炎支原体肺炎不正确的是
①  占儿童社区获得性肺炎的10%~40%
②  典型的儿童肺炎支原体肺炎表现为发热、干咳等症状重,肺部体征明显
③  胸片表现为单发或多发片状阴影
④  大环内酯类抗生素治疗有效,临床诊断和治疗并不困难
⑤  但近年来耐大环内酯类药物的肺炎支原体感染、重症肺炎支原体肺炎、难治性肺炎支原体肺炎增多
随机题目
【单选题】 下面哪项符合教学口语民主性原则()
①  倾听心声
②  严厉批评
③  夸大表扬
④  不选时机
【单选题】 ( )是利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似的句子并排,达到加强语势效果的一种修辞手法。
①  夸张
②  排比
③  比喻
④  反复
【单选题】 下面哪项符合批评语原则()
①  主次不分
②  武断轻率
③  算总账
④  客观公正
【单选题】 幼儿家长主动来访时,教师不能()
①  热情接待
②  态度谦和
③  态度冷淡
④  认真听取家长意见
【单选题】 “幼儿教师要用标准的或比较标准的普通话进行教学”属于幼儿教师口语的()特征。
①  规范性
②  科学性
③  生动性
④  可接受性
【单选题】 下面哪项符合讲授语的要求()
①  语言拟人化
②  有情感色彩
③  深浅适度
④  复句增加
【单选题】 ()不属于幼儿教师口语的特征。
①  规范性
②  科学性
③  抽象性
④  可接受性
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
【单选题】 下面哪项符合结束语的要求()
①  拖沓延误
②  仓促结束
③  平淡结束
④  重点概括
【单选题】 下列哪一项不属于家访的目的()
①  互通情况,交流信息
②  解决一些在幼儿园难以处理的问题
③  向家长告状
④  使幼儿家长了解并支持幼儿园的工作