【单选题】【消耗次数：1】
长期应用链霉素造成的耳聋属于（）
①
副作用
②
毒性反应
③
过敏反应
④
成瘾性
⑤
后遗效应
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相关题目
【多选题】
下列是防治青霉素过敏反应措施的是
①
详细询问病史、用药史、药物过敏史、家族过敏史
②
做皮肤过敏试验
③
皮试液应临时配置
④
避免饥饿时用药，注射后观察20-30分钟
⑤
一旦发生过敏性休克，应立即皮下或肌内注射肾上腺素，严重者稀释后静滴
【单选题】
过敏反应的分类
①
IgE 介导以组胺的释放为基础，迅速发病 (< 1h)大量过敏疾病
②
IgG或IgM介导直接针对靶细胞的免疫反应，例如：输血反应,免疫血液病
③
IgG介导形成免疫复合物，迟发型，导致很多慢性疾病，包括皮肤病
④
细胞介导接触性皮炎，移植排斥反应等
⑤
以上都对
【单选题】
过敏反应是指
①
药物引起的反应与个体体质有关，与用药剂量无关
②
等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性
③
用药一段时间后，病人对药物产生精神上依赖，中断用药，出现主观不适
④
长期用药，需逐渐增加剂量，才可能保持药效不减
⑤
长期用药，产生生理上依赖，停药后出现戒断症状
【单选题】
药物的毒性反应是
①
一种过敏反应
②
在使用治疗用量时所产生的与治疗目的无关的反应
③
因用量过大或机体对该药特别敏感所发生的对机体有损害的反应
④
一种遗传性生化机制异常所产生的特异反应
⑤
指毒剧药所产生的毒性作用
随机题目
【单选题】
( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。
①
生命教育
②
生态环境教育
③
全民教育
④
终身教育
【单选题】
教育经费中公平性问题，目前比较公认的原则有（ ）。
①
分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则
②
财政中立的原则
③
调整特殊需要的原则
④
成本补偿原则
【单选题】
( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。
①
建构主义教育
②
终身教育
③
后现代主义教育
④
智慧教育
【单选题】
公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。
①
发展校办企业，企业按年向学校上交利润，实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学，开展对社会的有偿教育服务，接受海内外的各种捐助
②
实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学
③
开展对社会的有偿教育服务
④
接受海内外的各种捐助
【单选题】
教育组织的特征包括（ ）。
①
教育组织受教育规律和市场规律的双重制约
②
教育组织的目标和教育过程的实施是一致的
③
教育组织存在纵向衔接关系
④
学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”； 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约；教育组织的目标和教育过程的实施是一致的，教育组织存在纵向衔接关系
【单选题】
( ) 是建立在生态哲学基础上的，认为改善人与自然的关系、解决环境问题的根本途径，是对我们的世界观进行根本变革的教育。
①
终身教育
②
全纳教育
③
全民教育
④
生态环境教育