【多选题】【消耗次数:1】
常见的病毒性传染病病原体检测技术有()
电镜
分子检测
血清学检测
动物模型
细胞培养
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相关题目
【单选题】 传染病病原体有哪些?
①  病毒
②  衣原体
③  支原体
④  以上均是
【单选题】 那些不属于常见病毒性腹泻病原体
①  冠状病毒
②  轮状病毒
③  诺如病毒
④  留观病毒
⑤  大肠杆菌
【单选题】 病毒性心肌炎最常见的病原体是( )
①  柯萨奇病毒甲组
②  柯萨奇病毒乙组
③  埃可病毒
④  腺病毒
【单选题】 梅毒螺旋体感染血清学检测-特异性IgM抗体检测方法不包括
①  19S-IgM荧光螺旋体抗体吸附实验
②  IgM固相凝集实验
③  PCR实验
④  梅毒螺旋体抗原酶免疫试验
【单选题】 对病因线索指向明确的疫情标本,多采用传统的传染病快速识别与诊断方法进行检测。下列属于病原体分离培养检测方法的是( )
【单选题】 梅毒螺旋体感染血清学检测-神经梅毒的检测CSF常规检测
①  蛋白﹥400 mg/L
②  蛋白﹥500 mg/L
③  蛋白﹥600 mg/L
④  蛋白﹥700 mg/L
【单选题】 下列哪种蚊媒传染病的病原体不是病毒:
①  西尼罗热
②  基孔肯雅热
③  流行性乙型脑炎
④  淋巴丝虫病
【单选题】 下列哪种蚊媒传染病的病原体不是病毒:
①  西尼罗热
②  基孔肯雅热
③  流行性乙型脑炎
④  淋巴丝虫病
【判断题】 任何传染病都有特异的病原体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 用于HIV血清学检测确证试验的方法是:
①  ELISA
②  CLIA
③  westernblot
④  免疫层析
⑤  PCR
随机题目
【判断题】 按照评价功能的不同对教学评价作划分,可分为相对评价、绝对评价和自身评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学艺术是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现;是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
①  正确
②  错误
【判断题】 诊断性评价是某项教学活动的过程中,为使得活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 “经验之塔”将媒体提供的学习经验进行排列,形成金字塔状,由下而上分为11层,塔的最底层的内容提供的学习经验最直观、具体,逐层上升直接感觉的程度越来越下降,抽象的程度越来越高。(? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学评价指依据教学目标,对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定,或给以价值判断,旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据,使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 幻灯、投影教学的设计模式有书写法、图片法、实物投影法、作业法、导引法、声画教学法。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 一种教学媒体,其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )
①  可适应性
②  可利用性
③  低成本性
④  高效能性