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【判断题】【消耗次数:1】
实验室的能力验证和室间比对可用于控制实验室日常结果报告。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
病原微生物实验室设立单位的实验室负责人对实验室的生物安全负责。
①
正确
②
错误
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【判断题】
广义上的实验室质量控制,指实验室工作人员采取一系列的方法,连续地评价本实验室工作及实验结果的可靠程度,确定检验报告是否可以发出。
①
正确
②
错误
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【单选题】
新型冠状病毒培养在()实验室开展实验活动:
①
生物安全四级实验室
②
生物安全三级实验室
③
生物安全二级级实验室(加强型)
④
生物安全二级实验室
⑤
生物安全一级实验室
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【多选题】
发展健全公共卫生实验室网络,要包括下列哪些部门、行业的实验室:
①
医疗机构
②
科研院所
③
海关检疫
④
第三方检测机构
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【单选题】
病原微生物实验室需建立(),只有授权人员方可进入实验室。
①
免疫接种制度
②
准入制度
③
培训制度
④
考勤制度
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【单选题】
新冠肺炎实验室检查,错误的是( )
①
发病早期外周血白细胞总数增高
②
部分患者出现肝酶,LDH,肌酶、肌红蛋白、肌钙蛋白和铁蛋白增高
③
多数患者CRP和ESR升高,降钙素原正常
④
重型,危重型患者可见D-二聚体升高
⑤
重型,危重型患者可见炎症因子升高
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【单选题】
下列哪项属于重大实验室感染事故?
①
发生高致病性病原微生物相关感染并造成或可能造成死亡和病例扩散,高致病性病原微生物丢失、被盗
②
发生高致病性病原微生物相关感染,但没有发生死亡和病例扩散(包括不能排除实验室感染情况的)
③
感染性物质洒溢在实验室清洁区、皮肤、粘膜、消毒不彻底,发生气溶胶外溢
④
非高致病性病原微生物实验室感染(第三、四类病原微生物),没有造成严重后果
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【多选题】
下列关于不明原因疾病的实验室检测结果判断,说法正确的是:
①
由于发生暴发的疾病临床特点并无特异性,难以在尽可能小的范围内预判病原体种类,则可能需要进行多种病原体的实验室排查。
②
如果检测结果并无明确的指向甚至呈现多种病原体检测结果皆为阳性的情况,常需要调查人员认真总结归纳病例的典型临床特征,结合流行病学情况对疫情性质进行判定。
③
判定新发传染病的病原体则需要考虑是否符合科赫原则。
④
如果实验室检测结果与现场调查中所怀疑的主要疾病的临床表现不符,或者检测结果均为阴性时,应以实验室检测结果作为判定依据。
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【单选题】
"实验室样本需要包装几层"
①
" 1
②
2
③
3
④
4
⑤
5"
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【多选题】
关于公共卫生实验室网络建设,下列说法正确的包括:
①
建立健全实验室网络,是传染病监测预警的需求。
②
非医疗系统的检验检测机构也应纳入公共卫生实验室网络体系。
③
高等院校的实验室工作以教学研究为主,不在公共卫生实验室网络之内。
④
生态环境、畜牧业、林业等部门行业的实验室应在公共卫生实验室网络内。
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随机题目
【判断题】
3-6岁儿童受教育的主要场所是家庭。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在家庭当中,儿童与父母之间的亲子游戏, 以及儿童操作摆弄实物所进行的实物游戏是两种主要的游戏形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区和幼儿园应对儿童家庭的社会化教育起价值导向作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中度智力落后儿童的智商在50-70 或55-75 之间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件,还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
超常儿童不只是智力型和学术型的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的期望观对家庭教育的全过程有导向作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3-4岁是儿童语音发展的飞跃期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的人才观会影响到家庭教育的目标定位、内容选择、投入重点及教青方式。
①
正确
②
错误
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