【单选题】【消耗次数:1】
根据《学校卫生监督工作规范》,教室卫生监督的检查内容,哪个暂时未列入:
教室前排课桌前缘与黑板距离;
普通教室人均使用面积;
普通教室总空间;
教室内各列课桌间排列,包括纵向走道宽、教室后横行走道宽、后排课桌后缘距黑板距离
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【单选题】 学校普通教室人均使用面积小学不应该低于()
①  5平方米
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②  8
③  6
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【多选题】 根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》,关于教室采光,下列说法正确的是:()
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【多选题】 如何保障教室环境卫生
①  保持教室环境清洁,每天通风3次以上
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【判断题】 教室的第一排座位距离黑板可以小于1米。
①  正确
②  错误
【单选题】 学校教室照明应配备()瓦荧光灯()盏以上,灯管宜()于黑板布置
①  40,9,垂直
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【单选题】 “教室”、“电子”是?
①  单义词
②  多义词
③  单纯词
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【单选题】 教室净高常取( )
①  2.2~2.4
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【单选题】 下列关于智慧教室的描述,错误的是()
①  A人性化、混合性、开放性、智能性、交互性、生态性是智慧教室的主要特征
②  B智慧教室是典型的物化的智慧学习环境
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【单选题】 网络教室的基本构成包括( )
①  A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
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④  D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
随机题目
【单选题】 SBAR临床实践的应用效果包括( )
①  可提高护理工作的安全性和连续性
②  有助于提高护士的沟通能力和评判性思维
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⑤  以上均是
【单选题】 SBAR模式起源于( )
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
⑤  新加坡
【单选题】 该患者既往有高血压、糖尿病病史,是SBAR沟通模式内容中的( )
①  评估
②  背景
③  现状
④  建议
⑤  诊治
【单选题】 SBAR定义正确的是( )
①  现状(SituAtion):目前发生了什么
②  背景(BACkgrounD):什么情况导致的
③  评估(AssEssmEnt):我认为是什么问题
④  建议(RECommEnDAtion):我们应该如何去解决
⑤  以上都是
【单选题】 SBAR沟通模式的优点( )
①  增进医护间团结协作
②  展示优质护理的内涵
③  提高护理人员工作效率
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⑤  以上都是
【单选题】 护理质量指标包括( )
①  对护理质量的量化测定
②  评价临床护理质量的工具
③  指导临床工作的重要工具
④  对护理质量管理具有导向作用
⑤  以上全部正确
【单选题】 N2专科护士特点是( )
①  从整体出发,长远的角度考虑问题
②  能够从众多问题中认识和处理主要问题
③  能够根据临床情况作出决定
④  冷静决策并熟练灵活应用护理常规
⑤  以上均是
【单选题】 护士分层进阶能力维度包括( )
①  临床工作经验
②  临床照护能力
③  教与学能力
④  行政管理能力
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【单选题】 护士核心胜任力包括( )
①  评判性思维能力
②  沟通合作能力
③  评估及干预能力
④  规范动手能力
⑤  以上都是
【单选题】 胜任力包括( )
①  知识和技能
②  角色定位/自我形象
③  个性/特质
④  价值观/内驱力/社会动机
⑤  以上均是