【多选题】【消耗次数:1】
多病共防的一级干预措施包括:
普及健康生活;
促进良好行为和生活方式养成;
改善学校环境;
发现高危人群;
实施双向转诊。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 本讲提出努力推进生活方式干预实施,促进健康生活方式的建立。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区人群预防冠心病的一级预防是建立健康生活方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 促进健康生活方式的举措
①  看书
②  吃药
③  举重
④  合理膳食
⑤  看病
【单选题】 健康生活方式包括
①  合理膳食
②  保持身体活动
③  戒烟限酒
④  控制体重
⑤  以上都对
【单选题】 以下行为中不能促进儿童健康生活方式的是( )。
①  平衡膳食
②  保持个人清洁
③  努力学习
④  锻炼身体
【单选题】 健康生活方式对吸烟的推荐是
①  吸烟是心血管疾病独立且强效危险因素
②  避免吸入任何形式的烟草
③  避免被动吸烟
④  避免主动或被动吸入电子烟
⑤  以上都对
【单选题】 健康生活方式主要包括合理膳食、适量增加身体活动、戒烟和什么?
①  多摄入饱和脂肪酸
②  限酒
③  多吃红肉
④  补充复合维生素补充剂
⑤  躺平
【单选题】 健康生活方式主要包括合理膳食、适量增加身体活动、戒烟和什么?
①  多摄入饱和脂肪酸
②  限酒
③  多吃红肉
④  补充复合维生素补充剂
⑤  躺平
【单选题】 以下哪项不是普及健康生活举措:
①  A.加强健康教育
②  B.塑造自主自律的健康行为
③  C.提高全民身体素质
④  D.健全医疗保障体系
【单选题】 预防尿路感染的健康生活方式有哪些
①  坚持运动
②  多喝水,及时排尿
③  避免过度疲劳
④  避免进食过量油腻食物
⑤  以上均是
随机题目
【单选题】 7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①  品德心理结构的统一性
②  品德心理结构的矛盾性
③  品德心理结构的独立性
④  品德心理结构的差异性
【单选题】 8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①  A.位置记忆法
②  B.首字联词法
③  C.画线法
④  D.意义识记
【单选题】 8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
①  A.学习策略训练
②  B.教师日常的教学方法
③  B.学生的认知发展水平
④  D.学生原有的知识经验
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
【单选题】 9.一个具体行为的发生,有一个直接结果跟随这个行为,这导致了这个行为在将来被加强了。这属于什么强化?
①  经典性条件反射理论的强化
②  操作性条件反射理论的强化
③  社会学习理论的强化
④  习惯性条件反射理论的强化
【判断题】 9.好奇是主要的正性情绪之一,是个体力求认识、探求某种事物的心理倾向。
①  正确
②  错误
【判断题】 11.课堂学习管理不是靠简单的监督和控制就能达到目的的。
①  正确
②  错误
【判断题】 10.意想中的学生行为,也就是通过教学后学生能够做什么。
①  正确
②  错误
【判断题】 9.兴趣的特征是保持学生的活力。
①  正确
②  错误
【判断题】 7.道德意志行动过程,可以分为两个阶段:采取道德决定阶段和执行道德决定阶段。
①  正确
②  错误