【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项是卫生应急响应终止的条件
经过风险评估,认为突发事件已经得到有效控制,应急响应工作基本结束,经请示应急指挥部同意结束响应
部门间协作不顺畅,很难持续共同应对事件
现场人力资源不足以应对后续响应工作
根据经验,认为事件应该不会造成严重影响
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【单选题】 突发公共事件应急体系响应程序可分为( )、响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复、应急结束。
①  接警
②  汇报
③  处理
④  信息收集
【单选题】 以下哪项是卫生应急响应升级的条件
①  当事件公共卫生风险不断上升,或现阶段应急作业资源已经难以满足响应工作的需要
②  事件的公共卫生风险尚不明确,但现阶段应急作业资源能够满足响应工作的需要
③  现阶段应急作业资源已经过剩,为了锻炼现场队伍的目的升级响应
④  凭借经验判断事件的公共卫生风险升高
【单选题】 《突发公共卫生事件应急条例》指出,突发事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理的需要,可以对食物和()采取控制措施。
①  血液
②  药品
③  水源
④  火源
【单选题】 <p>通常哪个部门负责协调突发公共卫生事件的应急响应?</p>
①  教育部门
②  环境保护部门
③  卫生行政部门
④  财政部门
【单选题】 特别重大、重大突发事件应急处置工作结束,或者相关危险因素消除后,现场应急指挥机构予以( )。
①  .升级
②  .解散
③  .保留
④  .撤销
【单选题】 根据《国家突发公共卫生事件应急预案》最新的修订理念,突发公共卫生事件的应急响应级别最主要由哪个因素来决定?()
①  突发公共卫生事件的级别
②  牵头部门的级别
③  突发公共卫生事件的类型、特征和危害程度
④  本级政府的应急能力及其需要调动的资源
【判断题】 突发公共卫生事件应急管理系统(IMS)可以减少不同应急管理模式带来的混淆和应急响应工作不协调。
①  正确
②  错误
【判断题】 卫生应急预案主要规范突发公共卫生事件的协调和响应过程。()
①  正确
②  错误
【单选题】 突发公共卫生事件应急响应的善后处理不包括( )。
①  维稳
②  奖励
③  责任
④  补偿
【单选题】 根据突发环境事件的严重程度和发展态势,将应急响应设定成四个级别,其中I级响应为( )级别
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【单选题】 优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。
①  耳中有爱
②  眼中有爱
③  口中有爱
④  心中有爱
【单选题】 幼儿园质量的关键是教师和( )。
①  课程
②  幼儿
③  教学
④  家长
【单选题】 幼儿园的教师队伍建设中要求中层能做到八个“敢于”不包括( )。
①  敢于定目标
②  敢于提要求
③  敢于讲原则
④  敢于唱反调
【单选题】 幼儿园“用人之道”的核心是( )。
①  对自己的管理
②  对园长的管理
③  对教师的管理
④  对中层的管理
【单选题】 ( )是在幼儿园工作1-3年的教师。
①  新进教师
②  青年教师
③  骨干教师
④  名师团队
【单选题】 在幼儿园工作3-10年的教师设定为( )。
①  新进教师
②  青年教师
③  骨干教师
④  名师团队
【单选题】 幼儿园成立总园后管理策略不包含以下哪一项( )。
①  理顺关系
②  建章立制
③  解决问题
④  放大问题
【单选题】 ( )是幼儿园会议制度里最重要的。
①  园代会
②  园务会
③  行政会议
④  中层会议
【单选题】 幼儿园园代会的人数应占幼儿园总人数的( )。
①  30%
②  15%
③  20%
④  25%
【单选题】 以下属于幼儿园后勤工作范围的是( )。
①  物品统一采购
②  教学活动设计
③  保育环节管理
④  户外活动安全