【单选题】【消耗次数:1】
以下哪句话正确
应急作业体系的思想从被动反应性应对向积极主动进行形势管理和解决问题转变
IMS系统是一个信息化的系统
传统的事件应对和IMS的理念相同
参与应急作业的主体应各自独立开展工作
参考答案:
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【多选题】 建立突发公共卫生事件应急管理系统(IMS)的需求包括:
①  各类事件的应急管理工作有共同之处
②  减少不同应急管理模式带来的混淆和应急响应工作不协调
③  加强不同应对主体间的合作与互通
④  不同区域和组织间资源的有效调配
【判断题】 突发公共卫生事件应急管理系统(IMS)可以减少不同应急管理模式带来的混淆和应急响应工作不协调。
①  正确
②  错误
【多选题】 某公民参与应急救援工作,根据《突发事件应对法》的规定,有权享有以下哪些权利( )。
①  .在本单位的工资待遇不变
②  .可以获得政府的奖励
③  .可以对其他公民发布命令
④  .可以获得政府的表彰
【单选题】 自我革命强调的是积极主动地直面问题、解决问题、升级进步。
①  正确
②  错误
【单选题】 应急管理是应对突发事件策略层次的科学和技术,包括( )四个阶段
【单选题】 以下关于卫生应急作业中心(EOC)的描述正确的是
①  EOC必须要专用的空间和人员
②  EOC是一个物理场所、技术中心,是协调信息和资源以支持事件应急管理活动的实际场所
③  各级疾控中心必须要建立EOC
④  EOC的发展将最终取代CDC
【多选题】 我国应对突发事件应急管理的资金主要由( )构成
①  A.财政资金
②  B.社会捐助资金
③  C.商业保险赔付资金
④  D.政策保险赔付资金
【判断题】 要转变传统的“重救治、轻预防”的突发事件应急管理理念,注重预防在突发事件应急处置中的重要作用。
① 
② 
【单选题】 应急管理体系是指应对突发公共事件时的( )、制度、行为、资源等相关应急要素及要素间关系的总和
【多选题】 根据我国突发事件应对法,需要采取应急处置措施予以应对的( )、( )、( )和社会安全事件。
①  A.自然灾害
②  B.事故灾难
③  C.公共卫生事件
④  D.公共环境事件
随机题目
【判断题】 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在实践中,无论是按逻辑顺序还是按心理顺序组织课程内容,都存在相当的困难和问题。不管其外部表现形态是“分科”的还是“综合”的,其内在的实质却应是逻辑顺序与心理顺序的和谐统一。
①  正确
②  错误
【判断题】 在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 以下从课程即经验的维度界定课程的是
①  幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②  幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③  以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤  在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
【多选题】 幼儿园课程编制的过程包括
①  教育理念的确立
②  教育目标的确定
③  课程内容的选择
④  教育活动的组织
⑤  课程评价的实施
【多选题】 幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则
①  应与儿童的个体差异相适应
②  应与群体儿童相适应
③  应与文化差异相适应
④  应将发展与学习连结一体
【多选题】 具有以下()特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏
①  真实性
②  源于内在动机
③  目标导向
④  自由选择
⑤  积极情绪
【多选题】 下列关于活动课程,正确的说法是
①  以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程
②  打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身
③  活动课程的根源,可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想
④  代表人物是杜威,他主张课程的真正中心不是科学,不是文化,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动,提出“从做中学”,让儿童通过主动活动去获得经验
⑤  活动课程能从儿童的兴趣和需要出发,与儿童的生活相贴近,但不容易使儿童掌握系统的知识