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【判断题】【消耗次数:1】
关于人兽共患病的概念,该说法是否正确?人兽共患病是人和动物相互传播的传播。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
关于人兽共患病的概念,该说法是否正确?人兽共患病就是人畜共患病。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于人兽共患病的概念,该说法是否正确?人兽共患病是动物传给人的传染病。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于人兽共患病的概念,该说法是否正确?人兽共患病都是自然源性疾病。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人兽共患病包含
①
部分虫媒传染病
②
部分食物传播疾病
③
动物引发的过敏性疾病
④
鱼和爬行动物的毒素
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【判断题】
关于人兽共患病的概念,该说法是否正确?人和脊椎动物由共同病原体引起的,又在流行病学上有关联的疾病。
①
正确
②
错误
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【多选题】
虫媒传播的人兽共患病传播的必备条件有哪些?
①
媒介
②
宿主
③
病原体
④
暴露机会
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【多选题】
以下关于人兽共患病防治工作的叙述正确的有( )。
①
事关畜牧业高质量发展和人民群众身体健康
②
事关公共卫生安全和国家生物安全
③
是贯彻落实乡村振兴战略和健康中国战略的重要内容
④
是政府社会管理和公共服务的重要职责
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【多选题】
请选出以下疾病不是人兽共患病的疾病。
①
人感染猪链球菌
②
毒蛇咬伤
③
鼠伤寒沙门氏菌病
④
污染肉类引发的甲肝
⑤
恙虫病
⑥
弓形虫
⑦
结核病
⑧
登革热
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【单选题】
新发传染病源自人兽共患病比例为
①
小于25%
②
50%左右
③
75%以上
④
1
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【多选题】
《全国畜间人兽共患病防治规划2022—2030年)》强调,畜间人兽共患病防控要坚持的基本原则是( )。
①
源头防治,突出重点
②
政府主导,多方参与
③
因地制宜,因病施策
④
协调配合,统筹推进
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随机题目
【多选题】
要加强德育内容体系和工作体系的顶层设计,坚持用( )、( )统筹推进德育工作。
①
系统观点
②
法治思维
③
系统思维
④
法治观点
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【多选题】
关爱的道德取向,包括对( )、( )和( )的理解
①
自我
②
关系
③
道德
④
情感
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【单选题】
需要层次论指出,人最高级的需要是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
自我实现需要
④
归属和爱的需要
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【单选题】
有效教学质量观的( )是,提高学生服务国家服务人民的社会责任感,勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
①
关键
②
目标
③
核心
④
重点
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【单选题】
教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
①
针对性
②
选择性
③
歧视性
④
强迫性
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【单选题】
学生有效学习技能中的理解学习的进程包含质疑、修正和( )。
①
检验
②
总结
③
丰富
④
表达
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【单选题】
对于成功或失败进行归因时,属于内部稳定的不可控因素是( )
①
能力
②
努力
③
运气
④
任务难度
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【单选题】
核心素养培育应( )学生的日常学习实践。
①
高于
②
嵌入
③
游离
④
远离
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【单选题】
在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行,这种控制额外变量的方法是( )。
①
排除法
②
恒定法
③
随机法
④
匹配法
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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