【多选题】【消耗次数:1】
关于流感的流行病学特征,下列哪些是错误的()
流感患者及隐性感染者为主要传染源
经空气飞沫传播
蝙蝠是流感病毒的贮存宿主和中间宿主
丁型流感病毒主要在人群中流行
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相关题目
【判断题】 流感病毒主要通过空气飞沫传播。
①  正确
②  错误
【单选题】 <p>曾引起全球流感大流行的流感病毒型别是</p>
①  甲型流感病毒
②  甲型流感病毒和乙型流感病毒
③  丙型流感病毒
④  以上均是
【单选题】 禽流感病毒均为()流感病毒。
①  甲型
②  乙型
③  丙型
④  丁型
【单选题】 导致流感大流行,主要是因为流感病毒发生了下列的哪种改变()。
①  抗原性漂移
②  溶原性转换
③  宿主抗体的形成
④  抗原性转换
⑤  抗原性物质的生成
【单选题】 流感病毒的传播途径主要是
①  垂直传播
②  血液传播
③  消化道传播
④  呼吸道传播
【单选题】 流感病毒分型的根据是
①  核蛋白和膜蛋白的抗原性
②  所致疾病的临床特征
③  血凝素和神经氨酸酶
④  流行病学特征
【单选题】 与流感病毒进入感染细胞有关的直接因素是流感病毒所携带的()。
①  血凝素
②  神经氨酸酶
③  包膜
④  衣壳
⑤  核心
【单选题】 流感病毒分为几型( )
①  甲型、乙型
②  甲型、乙型、丙型
③  甲型、乙型、丙型、丁型
④  甲型、乙型、丙型、丁型、戊型
⑤  不一定
【单选题】 流感病毒属于?
①  单股、正链、分节段RNA病毒
②  单股、负链、环状RNA病毒
③  单股、负链、分节段RNA病毒
④  双股、负链、分节段RNA病毒
⑤  单股、负链、分节段DNA病毒
【判断题】 流感病毒容易引起大流行的原因是病毒型别多。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 社会技能类教学活动设计特点,不包括( )。
①  合理运用强化
②  有效地结合生活
③  重视直接学习
④  提供正面模仿的榜样
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。
①  访谈需要特定场地
②  访谈比较灵活
③  适用面广,对象广泛
④  访谈易于实施
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 学前儿童的“说谎”是由于( )。
①  喜欢说谎
②  不能区分真实和幻想
③  无意中得到了强化
④  父母教养方式问题
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①  正强化法
②  惩罚
③  消退
④  负强化法
【判断题】 完成购买行为后、消费者的意志过程结束。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 个性心理特征是能力、气质、性格、兴趣等心理机能的独特结合。该说法( )
①  正确
②  错误