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【单选题】【消耗次数：1】
基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：某县7所学校同时发生点源模式暴发疫情：
① 求同法
② 求异法
③ 剩余法
④ 类推法
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相关题目
【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：副伤寒暴发学校的病例均为住校生，该校的走读生和教工均无人发病：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  类推法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：将学校自备水井A关闭，并采取供水系统消毒措施的24小时后，学校腹泻发病人数明显减少：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  共变法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：霍乱病例吃生蚝数量均超过5只，生蚝吃的少的没有发病：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  共变法
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【单选题】 基于以下暴发调查，应采用哪种假设形成方法：勘探队队员发生6例不明原因肺炎聚集性疫情。该疫情病例的临床表现、潜伏期和传播途径，均与组织胞浆菌病的特征较为一致
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  类推法
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【单选题】 联想类推法分为以下几类（ ）
①  联想构思法
②  以上为正确答案
③  类比移值法
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【判断题】 定额编制方法有技术测定法、经验估工法、统计计算法 、比较类推法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 假设形成方法：
①  求同法
②  求异法
③  剩余法
④  共变法
⑤  类推法
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【单选题】 基于暴发疫情开展疫苗保护效果评价时，一般不采用哪种研究设计（）
①  队列研究
②  随机对照试验
③  病例-对照研究
④  二代续发研究
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【单选题】 竞争导向定价法包括以下哪种方法（ ）
①  加权平均法
②  随行就市定价法
③  成本加成定价法
④  认知价值定价法
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【多选题】 在调查法中，一般采用的具体的调查方法有(　　　　　)
①  面谈法
②  系统法
③  案例追踪法
④  问卷调查法
⑤  心理测验法
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随机题目
【单选题】 压力模型认为，压力的后果表现为一些症状，即（ ）。
①  生理症状
②  心理症状
③  行为症状
④  以上都是
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【判断题】 如果群体的意见一贯一致、群体比较团结、群体气氛比较专制，那么群体成员在群体压力下容易产生从众行为
①  正确
②  错误
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【多选题】 “冒险转移”现象产生的原因有（ ）。
①  个人责任的分散
②  情绪情感因素
③  人际关系因素
④  过分苛求统一
⑤  少数人主导决策
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【多选题】 自我为中心的角色包括（ ）。
①  阻碍者
②  寻求认可者
③  建议者
④  支配者
⑤  逃避者
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【多选题】 高效团队的意义有（ ）。
①  促进成员参与决策，增强组织的民主气氛
②  根据需要快速组合工作任务，适应多变的环境
③  充分利用不同成员的知识、经验和技能，优势互补
④  比一般群体具有更好的协同作用
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【单选题】 确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（ ）。
①  信息源
②  接受者
③  编码
④  载体
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【单选题】 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力，我们把这种倾向称为（ ）。
①  冒险转移
②  从众压力
③  社会惰化
④  群体思维
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【单选题】 群体进一步发展密切的群内关系，成员有一种强烈的群体认同感，同时也表现出内聚力，这是群众发展的哪个阶段？
①  形成阶段
②  震荡阶段
③  规范阶段
④  执行阶段
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【单选题】 P为学生，X为爵士音乐，O为P所尊敬的师长，如果P喜欢爵士音乐并听到O赞美爵士音乐，P—O—X模式中三者的关系以及P的认知体系呈现为（ ）
①  负号，平衡
②  负号，不平衡
③  正号，平衡
④  正号，不平衡
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【判断题】 双因素理论认为，保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①  正确
②  错误
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