【多选题】【消耗次数:1】
要形成以管资本为主国资监管体制,着力从监管理念重点方式监管导向等多方位实现转变,进一步提高国资监管系统性针对性有效性。其中监管理念主要有()。
管好资本布局
规范资本运作
提高资本回报
维护资本安全
管好经济布局
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【多选题】 资本市场监管体制主要有三种类型
①  集中监管体制
②  自律型监管体制
③  分业型监管体制
④  中间型监管体制
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①  正确
②  错误
【单选题】 全面风险管理、资本监管和经济资本配置得以有效实施的基础是(  )。
①  风险识别
②  风险计量
③  风险监控
④  风险消除
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①  A、文艺领域
②  B、宣传、新闻、采编、播发领域
③  C、教育领域
④  D、国家安全
⑤  E、医疗领域
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 对资本市场实行集中监管体制的国家包括
①  德国
②  英国
③  美国
④  日本
【多选题】 对资本市场实行中间型监管体制的国家包括
①  德国
②  美国
③  日本
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【多选题】 对资本市场实行自律型监管体制的国家有
①  德国
②  英国
③  荷兰
④  美国
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【单选题】 现代理论认为,学习是一个( )的过程。
①  建构
②  吸纳
③  传递
④  训练
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 课程是由教师、学生、教材与( )四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
①  目标
②  内容
③  学具
④  环境
【单选题】 从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和( )两类。
①  发现学习
②  知识学习
③  技能学习
④  问题解决学习
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
【单选题】 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①  基础性
②  普及性
③  科学性
④  发展性
【单选题】 “算法化”是以( )为价值取向的。
①  功利
②  数学素养
③  数学家
④  逻辑思维
【单选题】 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①  基础性原则
②  学术性原则
③  可接受性与发展性相结合原则
④  统一性与灵活性相结合的原则
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①  正确
②  错误