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习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。
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【判断题】 习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。
①  正确
②  错误
【单选题】 习近平总书记提出实现乡村产业振兴,()是第一资源。。
①  人才
②  发展
③  创新
④  经济
【单选题】 习近平总书记提出实现乡村产业振兴,()是第一资源。
①  人才
②  发展
③  创新
④  经济
【多选题】 习近平总书记指出如何实现乡村振兴?()。
①  五个振兴
②  四个优先
③  五级书记抓
④  科学施策
⑤  改革创新
【多选题】 习近平总书记指出如何实现乡村振兴?()
①  五个振兴
②  四个优先
③  五级书记抓
④  科学施策
⑤  改革创新
【单选题】 习近平总书记强调,____是第一要务,____是第一资源,____是第一动力。
①  创新改革人才
②  创新人才改革
③  发展人才创新
④  发展创新改革
【单选题】 习近平总书记强调,____是第一要务,____是第一资源,____是第一动力。<br/>
①  创新改革人才
②  创新人才改革
③  发展人才创新
④  发展创新改革
【单选题】 习近平总书记提出乡村振兴的总方针是()。。
①  农业农村现代化
②  坚持农业农村优先发展
③  五个振兴
④  五级书记抓
【单选题】 习近平总书记提出乡村振兴的总方针是()。
①  农业农村现代化
②  五个振兴
③  五级书记抓
④  坚持农业农村优先发展
随机题目
【单选题】 有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用( )
①  以教师为中心的讲授策略
②  师生互动策略
③  以学生为中心的发现学习
④  合作学习策略
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 程序教学的提出者是( )
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①  发现学习
②  合作学习
③  程序教学
④  掌握学习
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 提出掌握学习理论的心理学家是( )
①  华生
②  杜威
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①  知识、运用、领会、分析、综合、评价
②  知识、领会、运用、综合、分析、评价
③  知识、领会、分析、运用、综合、评价
④  知识、领会、运用、分析、综合、评价
【单选题】 系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①  教学计划
②  教学设计
③  教学评价
④  教学过程
【单选题】 加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①  不同的学习结果
②  学习层次的高低
③  学习情境的简繁
④  学习水平的优劣