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【判断题】【消耗次数:1】
习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。
①
对
②
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相关题目
【判断题】
习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
习近平总书记提到实现乡村产业振兴,发展是第一动力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
习近平总书记提出实现乡村产业振兴,()是第一资源。。
①
人才
②
发展
③
创新
④
经济
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【单选题】
习近平总书记提出实现乡村产业振兴,()是第一资源。
①
人才
②
发展
③
创新
④
经济
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【多选题】
习近平总书记指出如何实现乡村振兴?()。
①
五个振兴
②
四个优先
③
五级书记抓
④
科学施策
⑤
改革创新
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【多选题】
习近平总书记指出如何实现乡村振兴?()
①
五个振兴
②
四个优先
③
五级书记抓
④
科学施策
⑤
改革创新
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【单选题】
习近平总书记强调,____是第一要务,____是第一资源,____是第一动力。
①
创新改革人才
②
创新人才改革
③
发展人才创新
④
发展创新改革
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【单选题】
习近平总书记强调,____是第一要务,____是第一资源,____是第一动力。<br/>
①
创新改革人才
②
创新人才改革
③
发展人才创新
④
发展创新改革
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【单选题】
习近平总书记提出乡村振兴的总方针是()。。
①
农业农村现代化
②
坚持农业农村优先发展
③
五个振兴
④
五级书记抓
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【单选题】
习近平总书记提出乡村振兴的总方针是()。
①
农业农村现代化
②
五个振兴
③
五级书记抓
④
坚持农业农村优先发展
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随机题目
【单选题】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用( )
①
以教师为中心的讲授策略
②
师生互动策略
③
以学生为中心的发现学习
④
合作学习策略
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【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
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【单选题】
程序教学的提出者是( )
①
华生
②
斯金纳
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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