【判断题】【消耗次数:1】
深化中央企业与地方各类所有制企业合作,国有企业在稳定产业链、供应链中发挥了国家队作用。
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相关题目
【单选题】 供给方主体需深化产业链供应链上下游企业协同,助力中小企业实现“()”转型。
①  线式
②  点式
③  链式
④  环式
【多选题】 保产业链供应链稳定要()。(多选 2 分)
①  支持制造业高质量发展
②  提高科技创新支撑能力
③  稳住外贸外资基本盘
④  推动降低企业生产经营成本
【单选题】 保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、()。
①  A.稳链
②  B.换链
③  C.收链
④  D.修链
【判断题】 我国国有企业的概念先后经历了从“国营企业”到“全民所有制企业”再到“国有企业”的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 在供应链管理环境下,供应链上任何一个企业的生产和库存决策都()影响供应链其他企业的决策。
①  不会
② 
③  可能会
④  有时
【多选题】 2021年以来,山东按照(? )的思路,聚焦9大产业领域,筛选42条重点产业链,切实提升产业链供应链的稳定性和竞争力。
①  打造生态集群发展
②  和谐稳定绿色阳光
③  绿色减排龙头牵引
④  龙头牵引培育壮大
⑤  紧盯前沿沿链谋划
【判断题】 现代企业的竞争已经不是单一企业与单一企业间的竞争,而是一个企业供应链与另一个企业的供应链。(   )
①  正确
②  错误
【单选题】 从核心企业战略发展的角度设计供应链,有助于建立稳定的()。
①  供应链规划
②  供应链体系模型
③  供应链 
④  供应链原则
【多选题】 不断提升我国产业链供应链韧性和安全水平的具体举措包括()。
①  锻长板补短板
②  稳定工业生产
③  优化产业布局
④  深化开放合作
⑤  强化风险防范
【判断题】 企业资源计划系统主要解决企业外部供应链问题
① 
② 
随机题目
【多选题】 下列对于学术自由表述正确的是
①  学术自由既是一种社会自由,又是一种个体自由
②  学术自由是无条件、无限度的
③  学术自由指教师个人在研究活动中所拥有的不受外在力量所影响的高度自主或自治
④  学术自由指整个学术研究领域不受外界控制或干扰的权利
【单选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育外部原因不包括
①  重视个人权威的社会生活制度
②  依赖于长辈经验的传统农业生产方式
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【单选题】 “交往理性”是( )在研究人们交往行为和社会进化问题时提出的一个概念,意指交往主体间认识、理解、认同、遵从和修正交往规则的思想形式或活动。
①  哈贝马斯
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 人的( )就是人类作为一个整体所具有的规定性,区分      于动物作为一个整体所具有的规定性。
①  社会性
②  自然性
③  类本性
④  文化性
【单选题】 日本的兼之仁先生将教学自由划分为“教师个体”所行驶的权利与“教师集体”所行驶的权利,以下哪个选项不属于“教师集体”所行驶的权利。
①  教育评价权
②  生活指导权
③  惩戒权
④  惩戒处分权
【单选题】 在西方思想家的讨论中,多数人是从( )角度来看待“自由”,将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①  经济
②  政治
③  文化
④  道德
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三