恢复和扩大消费的三个主线包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

恢复和扩大消费的三个主线包括（）。

① 增强消费能力

② 增强出口动力

③ 增强投资能力

④ 改善消费条件

⑤ 创新消费场景

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【多选题】创新消费场景主要体现在（）。

① 以技术创新为核心的消费场景创新

② 以时间为抓手的消费场景创新

③ 通过对原有政策体系改革而形成的场景创新

④ 以文化创新为核心的消费场景创新

⑤ 以经济为抓手的消费场景创新

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【多选题】增强关键技术创新能力的内容包括（）。

① 瞄准人工智能、区块链、新材料等战略性前瞻性领域

② 以数字技术与各领域融合应用为导向

③ 鼓励发展新型研发机构、企业创新联合体等新型创新主体

④ 支持具有自主核心技术的开源社区、开源平台、开源项目发展

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【多选题】增强关键技术创新能力的内容包括（）。

① A.瞄准人工智能、区块链、新材料等战略性前瞻性领域

② B.以数字技术与各领域融合应用为导向

③ C.鼓励发展新型研发机构、企业创新联合体等新型创新主体

④ D.支持具有自主核心技术的开源社区、开源平台、开源项目发展

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【判断题】为了解和满足消费者，可从三个战略问题来进行分析：消费细分、消费动机以及消费者未满足的需求。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】消费者的一般能力包括（）

① 注意力

② 观察力

③ 记忆力

④ 人际交往能力

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【多选题】增强企业转型能力的路径包括（）。

① 开展数字化评估

② 推进管理数字化

③ 开展业务数字化

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⑤ 优化数字化实践

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【单选题】加快推动数字产业化，要增强（）创新能力。

① 关键技术

② 基础研发

③ 数据传输

④ 开源项目

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【单选题】加快推动数字产业化，要增强（）创新能力。。

① 关键技术

② 基础研发

③ 数据传输

④ 开源项目

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【单选题】从消费的目的上来看，适度消费不包括（）。

① 生存消费

② 享受消费

③ 精神消费

④ 发展消费

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【单选题】从消费的目的上来看，适度消费不包括（）。

① A生存消费

② B享受消费

③ C精神消费

④ D发展消费

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【判断题】对儿童来说，不仅仅要学习几何知识，更重要的是要能有效地促进他们的空间观念的发展和空间能力的逐步形成。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】从正方形中抽象出长方形的过程称之为（）。

① 强抽象

② 概括

③ 弱抽象

④ 分离

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【单选题】运算法则的理论依据可以称之为（）。

① 方法

② 性质

③ 算理

④ 规则

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【单选题】在改革应用题教学中应（）算术应用题。

① 淡化

② 深化

③ 取消

④ 加强

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【单选题】从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

① 数的认识

② 运算方法

③ 简便运算

④ 理解算理

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【单选题】数学主要包括了（）两方面的内容。

① 整数与小数

② 数和形

③ 小数和分数

④ 直线和平面

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【判断题】对儿童来说，运算技能则是一种最基本的数学能力，是获得数学问题解决的一个重要的工具。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓问题就是指需要解答的题目。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】估算实际上就是一种无需获得精确结果的口算，是个体依据条件和有关知识对事物的数量或运算结果作出的一种大致的判断。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】关于运算方法和程序的规定称之为运算方法。（）

① 正确

② 错误

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