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【单选题】【消耗次数:1】
供给方主体需深化产业链供应链上下游企业协同,助力中小企业实现“()”转型。
①
线式
②
点式
③
链式
④
环式
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相关题目
【判断题】
通过数字化,各类企业能够全面融入到供应链、产业链中,实现多主体协同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从供应链管理看,“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
()应当建立与供应链核心企业的联系沟通机制,推动全产业链和供应链金融服务。
①
A.国家金融管理部门派驻重庆管理机构
②
B.市市场监管部门
③
C.市经济信息部门
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【多选题】
《中小企业数字化转型指南》对中小企业提升转型供给水平提出了要求,具体包括()。
①
增强供需匹配度
②
开展全流程服务
③
研制轻量化应用
④
深化生态级协作
⑤
加强人才引进
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【单选题】
保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、()。
①
稳链
②
换链
③
收链
④
修链
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【单选题】
保产业链供应链的“四策”分别是补链、强链、固链、()。
①
A.稳链
②
B.换链
③
C.收链
④
D.修链
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【判断题】
深化中央企业与地方各类所有制企业合作,国有企业在稳定产业链、供应链中发挥了国家队作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
深化中央企业与地方各类所有制企业合作,国有企业在稳定产业链、供应链中发挥了国家队作用。
①
对
②
错
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【多选题】
保产业链供应链稳定要()。(多选 2 分)
①
支持制造业高质量发展
②
提高科技创新支撑能力
③
稳住外贸外资基本盘
④
推动降低企业生产经营成本
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【单选题】
中小企业在开展数字化转型的过程中,应充分应用订阅式服务、()等降低转型成本。
①
轻量化产品
②
高科技产品
③
低成本人力
④
高技术人才
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随机题目
【多选题】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
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【多选题】
中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①
康有为
②
鲁迅
③
蔡元培
④
恽代英
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【多选题】
19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①
产生
②
发展
③
高潮
④
衰退
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【多选题】
按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》,属于女师范生学习的内容的是()。
①
为女、为妇、为母之道
②
贞静、慈淑、端俭
③
外语、宗教等课
④
实业教育
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【多选题】
民国幼稚园师资培训,设立幼稚师范科,由_______规定。
①
《师范教育法》
②
《托儿所组织条例》
③
《师范学校规程》
④
《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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【多选题】
以下是陈鹤琴的著作的有()
①
《儿童心理之研究》
②
《家庭教育》
③
《孔子改制考》
④
《大同书》
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【多选题】
依据()等原则,福禄培尔拟定了以儿童活动和游戏为主要特征的幼儿园课程体系,并进行创制了相关教具。
①
发展
②
创造
③
实物教学
④
课堂教学
⑤
自我活动
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【多选题】
中国古代信奉对儿童及早施教是源于()。
①
幼儿记忆力强,易于塑造
②
幼儿思想单纯,精神专一
③
幼儿年龄小,易于控制
④
幼儿时形成的习惯容易巩固并持久
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【判断题】
宫廷中的保傅官也可以由女子担任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
颜之推反对体罚儿童。
①
正确
②
错误
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