【多选题】【消耗次数：1】
本讲提到，法治的三个层次包括（）。
①
A、形成体系化的法律制度
②
B、建立完善的执法体系
③
C、规则之治：宪法和法律至上
④
D、规则之治：至上的宪法和法律是良法
⑤
E、良法之治：至上的宪法和法律是良法
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相关题目
【多选题】
以宪法为核心，分为法律、法规（行政、地方）、法律解释（包括应用法律解释）、规章等四个层次；包括宪法及宪法相关法、（）、社会法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门。
①
行政法
②
刑法
③
民商法
④
经济法
【单选题】
以宪法为（），分为法律、法规（行政、地方）、法律解释（包括应用法律解释）、规章等四个层次；包括宪法及宪法相关法、行政法、刑法、民商法、经济法、社会法、诉讼和非诉讼程序法等7个法律部门。
①
主要
②
重点
③
中心
④
核心
随机题目
【简答题】
根据社会流动的方向，可将其区分为[填空1]流动和[填空2]流动。
【简答题】
就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
在教育社会学研究中，关于影响子女教育的阶层变量问题，存在着不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】
教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“[填空1]”，旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】
帕森斯在《班级作为一种社会体系》中提出的班级所具有的两大功能是[填空1]功能和[填空2]功能。
【简答题】
英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
【简答题】
就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】
班级社会组织的基本特性，一是[填空1]，二是[填空2]。