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【单选题】【消耗次数：1】
根据本讲，事故的风险防范需要有（）的数据。
① A、量化
② B、质化
③ C、准确
④ D、合理
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【单选题】 根据本讲，事故风险预防数据量化可以帮助及时（）。
①  A、预防
②  B、纠偏
③  C、生产
④  D、维护
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【单选题】 根据本讲，事故的风险防范中，最重要的是防范（）。
①  A、重大伤亡事故
②  B、交通事故
③  C、生产事故
④  D、医疗事故
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【单选题】 根据本讲，在现代化大城市中，灾害事故的（）特性增加，使得复杂风险难以防范。
①  显露性、复杂性和偶合性
②  隐蔽性、单一性和偶合性
③  隐蔽性、复杂性和偶合性
④  显露性、复杂性和单一性
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【多选题】 根据本讲，现代化大城市中复杂风险难以防范的原因可能包括（）。
①  灾害事故的隐蔽性增加
②  灾害事故的复杂性降低
③  灾害事故的偶合性增加
④  灾害事故的单一性增加
⑤  灾害事故的影响范围缩小
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【多选题】 根据本讲，风险的管控措施包括（）。
①  A、防护措施
②  B、行政措施
③  C、管理监督
④  D、人防护品
⑤  E、风险防御
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【单选题】 大数据面临的主要风险本讲未提及（）
①  安全风险
②  道德风险
③  伦理风险
④  军事风险
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【单选题】 大数据面临的主要风险本讲未提及（）。
①  安全风险
②  道德风险
③  伦理风险
④  军事风险
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【单选题】 根据本讲，数据的（）递增。。
①  边际利润
②  边际报酬
③  边际成本
④  边际使用效率
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【判断题】 防范化解重大风险，需要有充沛顽强的吃苦耐劳精神。
①  正确
②  错误
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【判断题】 习近平强调，防范化解重大风险，需要有充沛顽强的斗争精神。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 发现教学法是美国教育家（ ）最早提出来的。
①  布鲁诺
②  布鲁纳
③  布卢姆
④  杜威
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【单选题】 果—→因，主—→次，现象—→本质，具体—→抽象等这些说明顺序叫做（ ）。
①  时间序
②  空间序
③  逻辑序
④  纵横结合序
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【单选题】 《三字经》相传为（ ）代王应麟所编写。
①  南北朝时
②  唐
③  宋
④  明
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【单选题】 朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（ ）力。
①  理解
②  鉴赏
③  语感
④  批判
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【单选题】 书信是应用文教学的重点，书信一般包括（ ）、正文、结尾、署名和日期5个组成部分。
①  称呼
②  致辞
③  祝颂语
④  邮编
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【单选题】 语文基础知识教学一般要求符合（ ）的原则。
①  讲透、讲深、讲全
②  全面、准确、深入
③  正确、科学、生动
④  精要、好懂、有用
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【单选题】 “捧着一颗心来，不带半根草去”是（ ）说的，也是他为教育事业奋斗终生的真实写照。
①  叶圣陶
②  张志公
③  陶行知
④  徐特立
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【单选题】 语文教育学是以语文教育现象为研究对象的一门（ ）学科。
①  理论
②  工具
③  应用
④  应用理论
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【单选题】 语文新课程把三四年级的写作叫（ ）
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
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【单选题】 （ ）指的是考试是否能够真正检测所要测量的内容，以及实现其预定目标成功程度的指标。
①  信度
②  效度
③  区分度
④  难度
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