【多选题】【消耗次数:1】
根据本讲,实施“三支一扶”人员能力提升培训计划,要大力开展脱贫攻坚主题的培训,加强专业技术培训,夯实“三支一扶”人员()思想基础。
A、扎根基层
B、务实
C、敬业奉献
D、勤恳
E、诚实
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【判断题】 根据本讲,更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用,是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 《人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年“三支一扶”人员能力提升专项计划实施工作的通知》80个培训班次中,脱贫攻坚主题47个,“三区三州”所在省份25个。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,积极申请提高贫困地区,特别是()等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。
①  A、扶贫
②  B、“三区三州”
③  C、建设新农村
④  D、道路建设
【判断题】 在“三支一扶”工作实施过程中,切实提高政治站位,把“三支一扶”工作放到促进高校毕业生就业的重中之重,不断完善相关机制,努力扩大招募规模。
①  正确
②  错误
【单选题】 到2018年底,全国累计选派“三支一扶”人员()万名,覆盖全国2300多个县(市、区)。
①  A、36.1
②  B、35
③  C、50
④  D、40
【单选题】 “特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等属于拓宽毕业生的就业和升学机会途径中的()。
①  基层项目以及事业单位、国有企业招聘
②  聚力服务脱贫攻坚和乡村振兴战略,引导毕业生就业创业
③  加强人才供需对接
④  D、支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业
【判断题】 本讲提到,河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度,广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了很好的效果。
①  正确
②  错误
【单选题】 为引导毕业生到基层就业,国家实施了()等一批基层服务项目,近年来还实施了大学生乡村医生专项计划。①“三支一扶”计划②乡村教师“特岗计划”③大学生志愿服务“西部计划”④大学生村官计划
①  ①②③④
②  ①②③
③  ②③④
④  ①③④
【单选题】 专职消毒灭菌工作人员,每年至少参加消毒灭菌专业技术培训()次。
①  5
②  4
③  3
④  2
⑤  1
【单选题】 提升职业技能培训基础能力应该加强()。
①  职业技能培训服务能力建设
②  职业技能培训创新能力建设
③  职业技能培训技术引进
④  职业技能培训集体参与
随机题目
【单选题】 自在世界和人类世界分化与统一的基础是()
①  实践
②  认识
③  物质
④  意识
【单选题】 唯物辩证法认为,发展是()。
①  事物永不停息的运动变化
②  事物从过去到现在再到将来的变化
③  事物由低级到高级的运动变化
④  事物由小到大、由少到多的变化
【单选题】 要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
①  群众是人口中的大多数
②  群众是社会实践的主体
③  群众是意见都是正确的
④  群众的行动都是合理的
【单选题】 在制约科学发展的各种社会因素中,最主要的是()。
①  社会整体科研能力的强弱
②  国家投入资金的多少
③  政治上的民主或专制
④  物质生产发展水平的高低
【单选题】 垄断利润是()。
①  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润
②  垄断组织通过垄断地位获得的全部利润
③  垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润
④  垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分
【单选题】 马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()
①  唯物主义的观点
②  联系的观点
③  发展变化的观点
④  实践的观点
【单选题】 把物质等同于原子的观点是()。
①  主观唯心主义
②  形而上学唯物主义
③  客观唯心主义
④  辩证唯物主义
【单选题】 唯物辩证法认为,发展的实质是()。
①  事物数量的增加
②  事物的一切变化
③  事物根本性质的变化
④  新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】 在内容和形式的矛盾运动中()。
①  内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
②  内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
③  内容和形式都处在不停的显著变动状态
④  内容的变化总是落后于形式的变化
【单选题】 实践是检验真理的唯一标准,最根本的原因是因为实践具有()。
①  客观物质性
②  社会历史性
③  自觉能动性
④  直接现实性