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【多选题】【消耗次数:1】
根据本讲,实施“三支一扶”人员能力提升培训计划,要大力开展脱贫攻坚主题的培训,加强专业技术培训,夯实“三支一扶”人员()思想基础。
①
A、扎根基层
②
B、务实
③
C、敬业奉献
④
D、勤恳
⑤
E、诚实
参考答案:
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相关题目
【判断题】
根据本讲,更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用,是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年“三支一扶”人员能力提升专项计划实施工作的通知》80个培训班次中,脱贫攻坚主题47个,“三区三州”所在省份25个。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据本讲,积极申请提高贫困地区,特别是()等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。
①
A、扶贫
②
B、“三区三州”
③
C、建设新农村
④
D、道路建设
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【判断题】
在“三支一扶”工作实施过程中,切实提高政治站位,把“三支一扶”工作放到促进高校毕业生就业的重中之重,不断完善相关机制,努力扩大招募规模。
①
正确
②
错误
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【单选题】
到2018年底,全国累计选派“三支一扶”人员()万名,覆盖全国2300多个县(市、区)。
①
A、36.1
②
B、35
③
C、50
④
D、40
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【单选题】
“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等属于拓宽毕业生的就业和升学机会途径中的()。
①
基层项目以及事业单位、国有企业招聘
②
聚力服务脱贫攻坚和乡村振兴战略,引导毕业生就业创业
③
加强人才供需对接
④
D、支持毕业生以新就业形态、灵活多样方式实现多元化就业
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【判断题】
本讲提到,河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度,广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了很好的效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为引导毕业生到基层就业,国家实施了()等一批基层服务项目,近年来还实施了大学生乡村医生专项计划。①“三支一扶”计划②乡村教师“特岗计划”③大学生志愿服务“西部计划”④大学生村官计划
①
①②③④
②
①②③
③
②③④
④
①③④
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【单选题】
专职消毒灭菌工作人员,每年至少参加消毒灭菌专业技术培训()次。
①
5
②
4
③
3
④
2
⑤
1
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【单选题】
提升职业技能培训基础能力应该加强()。
①
职业技能培训服务能力建设
②
职业技能培训创新能力建设
③
职业技能培训技术引进
④
职业技能培训集体参与
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随机题目
【单选题】
自在世界和人类世界分化与统一的基础是()
①
实践
②
认识
③
物质
④
意识
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【单选题】
唯物辩证法认为,发展是()。
①
事物永不停息的运动变化
②
事物从过去到现在再到将来的变化
③
事物由低级到高级的运动变化
④
事物由小到大、由少到多的变化
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【单选题】
要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
①
群众是人口中的大多数
②
群众是社会实践的主体
③
群众是意见都是正确的
④
群众的行动都是合理的
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【单选题】
在制约科学发展的各种社会因素中,最主要的是()。
①
社会整体科研能力的强弱
②
国家投入资金的多少
③
政治上的民主或专制
④
物质生产发展水平的高低
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【单选题】
垄断利润是()。
①
垄断组织通过垄断地位获得的平均利润
②
垄断组织通过垄断地位获得的全部利润
③
垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润
④
垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分
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【单选题】
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()
①
唯物主义的观点
②
联系的观点
③
发展变化的观点
④
实践的观点
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【单选题】
把物质等同于原子的观点是()。
①
主观唯心主义
②
形而上学唯物主义
③
客观唯心主义
④
辩证唯物主义
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【单选题】
唯物辩证法认为,发展的实质是()。
①
事物数量的增加
②
事物的一切变化
③
事物根本性质的变化
④
新事物的产生和旧事物的灭亡
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【单选题】
在内容和形式的矛盾运动中()。
①
内容是相对稳定的,形式是活跃易变的
②
内容是活跃易变的,形式是相对稳定的
③
内容和形式都处在不停的显著变动状态
④
内容的变化总是落后于形式的变化
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【单选题】
实践是检验真理的唯一标准,最根本的原因是因为实践具有()。
①
客观物质性
②
社会历史性
③
自觉能动性
④
直接现实性
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