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【判断题】【消耗次数:1】
要探索通过发行企业生态债券和社会捐助等方式,拓宽生态保护补偿资金渠道。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。
①
A.货币补偿
②
B.实物补偿
③
C.智力补偿
④
D.项目补偿
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【多选题】
我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的主体包括()。
①
A.生态环境建设者
②
B.中央政府
③
C.地方政府
④
D.非营利的社会团体
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【判断题】
生态保护红线制度,是指关于生态保护红线划定的对象、范围、依据、程序,监督、考评、补偿、奖励和问责等问题的法律规范总体。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
制定更加科学公平的生态补偿机制,要充分考虑生态区流域面积、水源保护的数量和质量等关键因素,制定生态系统服务价值、保护成本、损失评估等量化指标和绩效考评体系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
生态保护要积极探索()的环境保护新道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会
①
A排放低
②
B可持续
③
C代价小
④
D效益好
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【单选题】
采用发行债券方式筹集资金可以( )。
①
分散融资风险
②
少缴所得税
③
降低负债比率
④
不用偿还
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【多选题】
建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要()。
①
健全自然资源资产产权制度和用途管制制度
②
实行资源有偿使用制度和生态补偿制度
③
划定生态保护红线
④
改革生态环境保护管理体制
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【多选题】
关于生态补偿制度,下列说法正确的有()。
①
A.以防止生态环境破坏、增强和促进生态系统良性发展为目的
②
B.以从事对生态环境产生或可能产生影响的生产、经营、开发、利用者为对象
③
C.以生态环境整治及恢复为主要内容
④
D.以经济调节为手段
⑤
E.以法律为保障
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【多选题】
黄河流域可借鉴新安江流域生态补偿机制的成功经验,在全流域普遍推行包括()等在内的生态补偿机制,确保保护生态的正当利益。
①
A.水权转换
②
B.碳汇交易
③
C.水源涵养
④
D.截留泥沙
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【多选题】
王小广教授指出,要引导()、个人、社会组织等各方面资金投入,培育一批专门从事生态保护修复的专业化企业。
①
A.国企
②
B.民企
③
C.外企
④
D.集体
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随机题目
【多选题】
“一带一路”是指( )。
①
丝绸之路经济带
②
21世纪海上丝绸之路
③
一个中国
④
社会主义道路
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【多选题】
随着经贸交流与合作日益加深, 目前我国己成为“一带一路” 沿线不少国家的( )。
①
最大贸易伙伴
②
最大进口市场
③
最大出口市场
④
主要投资来源地
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【多选题】
互联互通、 标准兼容的基础设施是( )的基本前提和重要条件。
①
货物贸易
②
资金配置
③
人员流动
④
产业合作
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【多选题】
有效听评课抓三个环节是( )
①
认真说课(做好准备)
②
精心研课(内化积淀)
③
精心研课(内化积淀)
④
有效读课(学习吸纳)
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【多选题】
当下中国工匠精神缺失的因素是( )。
①
历史文化因素
②
价值观念因素
③
政策因素
④
制度因素
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【多选题】
有效备课抓三个关键问题( )
①
做好课后反思
②
建立整体备课理念
③
突破设计“坎儿”
④
立足深度备课
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【多选题】
把工匠精神作为信仰的做法是( )。
①
从爱开始
②
明确目标
③
追求完美
④
把工作当做修行
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【多选题】
专家型教师应具备( )
①
宽厚的基础知识
②
扎实的学科知识
③
出色的教育教学工作能力
④
创造性地研究能力
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【单选题】
学校教育教学工作的基本依托是( )。
①
学生会
②
校团委
③
少先队
④
班级
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【单选题】
有效听评课第二个环节:研课(内化积淀)注意的问题( )
①
看内涵不看热闹, 精心揣摩,消化吸 ,收课上课下,上勾下联
②
有选择有准备,关注整体、细节、特点
③
以上均正确
④
以上均不正确
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