【多选题】【消耗次数：1】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，马克思主义的（）在中国得到充分检验。
①
A、真理性
②
B、实践性
③
C、人民性
④
D、科学性
⑤
E、开放性
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【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，为未来取得更大成功提供动力，主要体现为（）。
①
A.开启新征程，需要强大的经验与理论基础
②
B.增强信心，确保领导力，做到“四个意识”“四个自信”和“两个维护”
③
C.自我革命，勇于创新，敢于斗争
【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的鲜明特点包括（）。
①
A.更加科学客观地把握住了两个“三十年”的关系
②
B.十分强调我国革命与现代化建设的成功，对世界历史的重大影响
③
C.显示强烈的国家忧患意识和责任心
【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》突出的重点是（）。
①
新民主主义革命时期
②
社会主义革命和建设时期
③
改革开放和社会主义现代化建设新时期
④
中国特色社会主义新时代
【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中指出，贯彻（）的新发展理念。
①
A.创新、平等、绿色、开放、共享
②
B.创新、和谐、生态、开放、共享
③
C.创新、协调、绿色、开放、共享
④
D.创新、和谐、绿色、公平、共享
【多选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把着力点放在总结党的百年奋斗重大成就和历史经验上，对于推动全党()必将发挥重要作用，产生重大影响。
①
A.增长智慧
②
B.增进团结
③
C.增加信心
④
D.增强斗志
【单选题】
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从（）个方面总结了党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
①
A、十
②
B、十一
③
C、十二
④
D、十三
随机题目
【单选题】
一个人学习数学，工作以后长期不接触数学。但学习数学过程中领悟的数学的精神、思想和方法，作为一种品格力量，却一直发挥作用。这体现的数学价值是（ ）？
①
认识价值
②
美学价值
③
德育价值
④
辩证价值
【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素，这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件，其主要因素有社会因素、数学因素和（ ）.
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
【单选题】
教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置，下列哪项不是（ ）.
①
社会生产的需要
②
空间探索
③
科学技术的发展
④
人们生活的变化
【单选题】
教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置（ ）.
①
数学和人类社会
②
人们生活的变化
③
数学科学的探索
④
教师教育资源