【单选题】【消耗次数:1】
到()年,生态产品价值实现的制度框架初步形成。
A、2035
B、2050
C、2025
D、2030
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【多选题】 到2025年,( )的“互联网+”产业生态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成。
①  网络化
②  智能化
③  合作化
④  服务化
⑤  协同化
【单选题】 到()年,乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全。
①  A.2021
②  B.2022
③  C.2020
④  D.2019
【判断题】 到2022年,乡村振兴的制度框架和政策体系初步健全。
①  正确
②  错误
【单选题】 到()年,具有中国特色的生态文明建设新模式全面形成。
①  A、2035
②  B、2050
③  C、2025
④  D、2030
【单选题】 根据《“健康中国2030”规划纲要》,到2050年,健康中国的目标是( )。
①  主要健康指标居于低收入国家前列
②  建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家
③  主要健康指标居于中高收入国家前列
④  主要健康指标进入高收入国家行列
【单选题】 到2035年,中国将基本实现(?) 。
①  社会主义现代化
②  社会主义现代化强国
③  社会主义发达国家水平
④  社会主义科技强国
【单选题】 2035年远景目标规建议提出,到2035年实现人均()的目标。。
①  1万亿美元
②  2万亿美元
③  3万亿美元
④  4万亿美元
【单选题】 到2030年,中医药实现在疾病康复中的( )。
①  A.主导作用
②  B.协同作用
③  C.副作用
④  D.辅助作用
【单选题】 到2030年,中医药实现在疾病康复中的( )
①  A.主导作用
②  B.协同作用
③  C.核心作用
④  D.辅助作用
【单选题】 到2030年,中医药实现在治未病中的( )
①  A.主导作用
②  B.协同作用
③  C.核心作用
④  D.辅助作用
随机题目
【单选题】 中小学自我意识辅导的基本原则不包括( )。
①  以学生特点为基础设计辅导内容、方法
②  以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③  小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④  小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
【单选题】 共情的三个具体含义中并不包括( )。
①  咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②  咨询师借助求助者的言行,体验对方的内心世界
③  咨询师借助于知识和经验,把握对方的体验与其人格之间的联系
④  咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
【单选题】 产生厌学的主要原因不包括( )。
①  家庭教养方式
②  家庭经济地位
③  家庭结构混乱
④  家庭关系不和睦
【单选题】 以下不属于网络成瘾的诊断标准的是( )。
①  因为上网与父母关系恶化
②  对网络的耐受性增加
③  不上网时会出现明显的戒断症状
④  上网与日常生活形成明显的冲突
【单选题】 合理配置心理咨询的场所,需要注意的是( )。
①  咨询室内要有足够的面积
②  应配备足够数量的方便座椅
③  咨询室的设备要尽可能齐备
④  不需注意是否具有保密功能
【单选题】 倾听时容易出现的错误是( )。
①  过分重视求助者的问题
②  迟迟不下结论
③  不好意思打断求助者的叙述
④  做出道德和正确性的评价
【单选题】 自我开放的主要形式是( )。
①  开诚布公地袒露自己
②  自觉、主动地公开个人生活
③  自我剖析、自我批判
④  暴露与求助者所谈内容有关的个人经验
【单选题】 在团体辅导过程中,带领者不应扮演( )的角色。
①  团体内部的观察者
②  团体成员的知心朋友
③  团体发展的控制者
④  团体的支持者
【单选题】 关于倾听技术,不正确的做法是( )。
①  设身处地地听
②  适当地表示理解
③  适当地给予价值评价
④  通过言语或非言语做出反应
【单选题】 中小学生最为突出的问题是( )。
①  学习困难
②  恐学症
③  厌学
④  学习焦虑