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【单选题】【消耗次数：1】
（）聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力，关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能。
① 数字素养
② 数字能力
③ 数字技能
④ 数字创新
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相关题目
【判断题】 “数字素养”侧重职业者的专业能力，“数字技能”侧重终身学习与修养。
①  对
②  错
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【多选题】 提升全民全社会数字素养和技能，规划顶层设计，推动全民典型场景数字技能应用能力的推广，包括（）。
①  数字生活
②  数字工作
③  数字图书馆
④  数字家庭
⑤  数字工厂
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【单选题】 数字素养（Digital Literacy）是指个体在数字化社会中，运用（），有效、安全、创新地进行学习、工作、生活、参与社会等活动所必需的知识、技能、态度和能力
①  网络和电话
②  手机和平板
③  信息通信技术（ICT）和相关数字资源
④  计算机和数据库
⑤  知识和技能
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【多选题】 数字化人才需要掌握的知识和技能有（）。
①  A.新兴业务知识
②  B.数字化经营管理
③  C.新兴技术
④  D.方法论
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【多选题】 结合《提升全民数字素养与技能行动纲要》，建设数字中国的场景驱动包括（）。
①  数字生活
②  数字制作
③  数字创新
④  数字工作
⑤  数字学习
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【单选题】 下列哪项不是“数字素养与技能”包含的内容（）
①  数字获取
②  数字制作
③  数字使用
④  伦理道德
⑤  数字化转型意识
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【判断题】 “打造企业数字化竞争力，探索数据驱动科研新范式”是《提升全民数字素养与技能行动纲要》中“提高数字安全保护能力”的内容。
①  对
②  错
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【多选题】 结合《提升全民数字素养与技能行动纲要》，建设数字中国的七项任务包括（）等。
①  强化数字社会法治道德规范
②  提高数字安全保护能力
③  提升高效率数字工作能力
④  提升高品质数字生活水平
⑤  丰富优质数字资源供给
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【判断题】 《“十四五”国家信息化规划》指出加强全民数字技能教育和培训，普及提升公民数字素养。
①  对
②  错
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【判断题】 《数字经济干部读本》的第十四讲指出，提升全民全社会数字素养和技能。
①  对
②  错
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随机题目
【单选题】 企业在生产过程中发生的各种耗费就是( )。
①  产品成本
②  生产费用
③  期间费用
④  期间成本
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【单选题】 采用平行结转分步法，（ ）。
①  不能全面反映各生产步骤的生产耗费水平
②  能全面反映各生产步骤的生产耗费水平
③  不能全面反映第一个生产步骤产品的生产耗费水平
④  能全面反映第一个生产步骤产品的生产耗费水平
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【单选题】 进行成本还原时，应以还原分配率乘以本月（ ）各个成本项目的费用。
①  所产半成品
②  所产该种半成品
③  所耗半成品
④  所耗该种半成品
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【多选题】 教学口语的四种主要表达方式:( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语。
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【多选题】 交际口语的基本要求有：（ ）。
①  适应语境
②  分清对象
③  历练心理
④  明确主旨
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【多选题】 教育口语的类型主要有（ ）。
①  说服语
②  暗示语
③  激励语
④  批评语
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【多选题】 设计讲授语的原则有（ ）。
①  实践性原则。
②  主题性原则
③  创造性原则
④  知识性原则
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【多选题】 教师口语分为哪三类？（ ）
①  课堂教学口语
②  教育口语
③  教师其他工作的交际口语
④  科学教育口语
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【多选题】 教师口语的四大原则是：（ ）。
①  应坚持理论与实践相结合的原则
②  课内外相结合的原则
③  训练与点评相结合的原则
④  训练检测与现代化教育技术手段相结合的原则
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【多选题】 对新课程功能要求表述正确的是（ ）。
①  注重知识传授
②  更注重获得基础知识与 基本技能
③  改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度
④  使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
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