“健康中国行”目标规定，到2022年和2030年，全国居民健康素养水平要分别不低于（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 22%和30%

② 20%和30%

③ 25%和35%

④ 20%和35%

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【单选题】健康中国2030年规划，居民的健康营养水平应该提升：

① A.20%

② B.30%

③ C.35%

④ D.40%

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【单选题】骨干技术人员等重要贡献人员和团队的收益比例，可以从现行不低于20%提高到不低于（）

① 30%

② 40%

③ 50%

④ 60%

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【单选题】根据《“健康中国2030”规划纲要》，到2050年，健康中国的目标是（）。

① 主要健康指标居于低收入国家前列

② 建成与社会主义现代化国家相适应的健康国家

③ 主要健康指标居于中高收入国家前列

④ 主要健康指标进入高收入国家行列

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【多选题】 2030年健康中国建设的具体目标包括：

① A.人均期望寿命到79岁

② B.主要健康危险因素得到有效控制

③ C.全民健康素养大幅提高，健康生活方式得到全面普及

④ D.有利于健康的生活环境基本形成、食品药品安全得到有效保证、消除一批重大疾病危害

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【单选题】健康环境促进行动中提出到2030年环境健康素养水平提升至

① 0.1

② 0.15

③ 0.25

④ 0.35

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【单选题】一组数据19，16，22，25，35，20，32，24的中位数是（）．　　

① 22

② 23

③ 24

④ 25

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【单选题】《“健康中国2030”规划纲要》提出的要求，到2030年，我国18岁及以上居民糖尿病知晓率要达到60%及以上。

① 50%

② 60%

③ 70%

④ 80%

⑤ 90%

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【多选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，到2035年，要建成（）、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。

① 文化强国

② 教育强国

③ 人才强国

④ 体育强国

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【判断题】到2022年，重要海洋功能区水质达标率超过90%，全省自然岸线保有率不低于40%。

① 正确

② 错误

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【单选题】健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下不属于健康素养范畴的是

① A.基本医学知识和理念

② B.健康生活方式与行为

③ C.基本健康相关技能

④ D.心理健康调试及协调社会关系

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【判断题】不同年龄的儿童尽管生理特点不同，但对膳食的要求是相同的。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童心理卫生的目标是（）。

① 维护学前儿童的心理健康

② 促进学前儿童心理的正常发展

③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程

④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童

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【多选题】一般生长发育的评价中，（）是最常用的指标。

① 身高

② 体重

③ 胸围

④ 坐高

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【多选题】人体的热量主要来源于（）三大产热营养素。

① 蛋白质

② 脂肪

③ 碳水化合物

④ 水

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【判断题】幼儿园在制定生活制度时，不需要考虑季节的变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】热量也是一种营养素。

① 正确

② 错误

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【单选题】实践证明，在（）中学习，学前儿童注意力保持的时间相对比较长久，思维更加活跃，记忆效果更好。

① 玩耍

② 交往

③ 游戏

④ 教学

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【单选题】（）是组成人体结构、机能的最基本单位。

① 细胞

② 组织

③ 器官

④ 系统

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【判断题】生长发育是有阶段性和程序性的，有的时候也会逆转生长。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的年龄越小，可塑性越大，大脑皮层的动力定型越容易形成。

① 正确

② 错误

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