【单选题】【消耗次数:1】
临床健康教育亦叫()健康教育
社区健康教育
患者健康教育
护士健康教育
病房健康教育
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相关题目
【单选题】 病房健康教育的方法不含
①  口头健康教育
②  健康咨询
③  健康讲座
④  演示
⑤  学术讲座
【单选题】 社区健康教育是以()为基本单位开展健康教育的
①  医院
②  社区
③  养老院
④  卫生院
⑤  街道
【单选题】 社区健康教育是以()为基本单位开展健康教育的
①  医院
②  社区
③  养老院
④  卫生院
⑤  街道
【单选题】 健康教育目的
①  增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的
②  提高和维护健康
③  增强健康理念
④  增强人们的自我保健能力
⑤  以上都是
【单选题】 健康教育目的
①  增强人们的健康,使个人和群体实现健康的目的
②  提高和维护健康
③  增强健康理念
④  增强人们的自我保健能力
⑤  以上都是
【单选题】 病房健康教育率要求多少以上
①  80%以上
②  60%以上
③  90%以上
④  70%以上
【单选题】 健康教育的分类不包括()
①  门诊健康教育
②  住院健康教育
③  出院后回访
④  入院健康教育
【单选题】 健康教育的核心是?
①  健康传播
②  认知教育
③  行为干预
④  风险沟通
⑤  效果评估
【单选题】 老年健康教育重在基层,( )老年健康教育是老年健康教育工作的一个重要领域。
①  医院
②  单位
③  社区
④  远程
【判断题】 幼儿健康教育指的是身体健康。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于常规型技术的是( )。
①  战略计划的制定
②  会计做账技术
③  服务业的设计技术
④  汽车装配部门的装配技术
【单选题】 下列情况下,宜采用内部提升的是()。
①  高层次管理人员的选拔
②  外部环境剧烈变化时
③  处于成长期的企业
【单选题】 面谈的不足之处在于()。
①  间接反馈
②  无法对表达能力做评估
③  提供的情况有限
④  容易受表面现象的影响
【单选题】 下列选项()不是组织文化的特征。
①  超个体的独特性
②  不稳定性
③  融合继承性
④  发展性
【单选题】 组织变革的第一步是( )。
①  通过组织诊断,发现变革征兆
②  分析变革因素,制定改革方案
③  选择正确方案,实施变革计划
④  评价变革效果,及时进行反馈
【单选题】 规模的扩大对组织结构的影响不包括()。
①  分权化
②  集权化
③  规范化
④  复杂性提高
【单选题】 管理人员选聘时不需要作为主要的考虑标准的是( )。
①  管理的愿望
②  勇于创新的精神
③  强健的体魄
④  较高的决策能力
【单选题】 在下属( )情况下,管理幅度可以适当加大。
①  所处管理层次较高的主管人员
②  工作环境不稳定
③  计划完善
④  不同下属工作岗位的分布比较分散
【单选题】 文化的特性不包括( )。
①  民族性
②  多样性
③  整体性
④  绝对性
【单选题】 影响有效管理幅度的因素不包括()。
①  管理者和被管理者的工作内容
②  管理者和被管理者的工作能力
③  管理者和被管理者的工作报酬