【单选题】【消耗次数：1】
现代远程教育的主要成绩可以归纳为
①
扩大了高等教育入学机会
②
初步形成网络教育质量管理体系
③
促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展
④
开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道
⑤
网络教学资源建设取得较大发展，资源贡献初见成效
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相关题目
【单选题】
现代远程教育是（）的产物，是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。
①
A.教育与理念结合
②
B.教育与信息技术结合
③
C.教育与网络结合
④
D.教育与多媒体结合
【单选题】
本讲提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
①
基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高
②
网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成
③
基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡
【单选题】
本课程提到，我国高等教育信息化的现状是（）。
①
基础设施、资源建设初具规模，但质量有限，应用水平不高
②
网络办学初步实践，资源积累基础薄弱，开放大学尚未形成
③
基础设施薄弱，资源共享水平低，区域发展不均衡
随机题目
【单选题】
防水技术中，为提高混凝土密实度，应适当（ ）。
①
提高水泥用量、提高砂率和灰砂比
②
提高水泥用量、降低砂率和灰砂比
③
减低水泥用量、提高砂率和灰砂比
④
减低水泥用量、降低砂率和灰砂比
【单选题】
建筑平面图中作为轴线的构造线（线型为“ISO dash dot”），无论怎样缩放，都体现不出该对象为点划线，可能造成这种现象的原因是（ ）。
①
构造线不能够设置线型，改为直线即可
②
对象的线型只有在图层中设置才有效
③
全局线型比例因子太大或太小
④
着色模式改为“二维线框”
【单选题】
在进行多段线编辑时，可以更改线的宽度，以下说法正确的是（ ）。
①
整条多段线的宽度一定一致
②
多段线分解后，设定的多段线线宽消失
③
该线宽和通过“线宽控制”得到的线宽在本质上是一样的
④
该线宽是线的半个宽度
【单选题】
在多文档之间可以进行的操作是（ ）。
①
同一条线可以从一个文档画到另一个文档
②
相互复制图形对象
③
利用移动命令将图形对象从一个文档移动到另一个文档
④
利用镜像命令将图形对象从一个文档镜像到另一个文档
【单选题】
下列关于在建筑平面图中使用轴线编号说法正确的是（ ）。
①
轴线编号使用26个拉丁字母和阿拉伯数字序列
②
横向编号使用阿拉伯数字，纵向编号使用拉丁字母
③
横向编号使用拉丁字母，纵向编号使用阿拉伯数字
④
轴线编号必须标注在轴线的下端点或者左端点上
【单选题】
下列有关AutoCAD中用户坐标系与世界坐标系的描述正确的是（ ）
①
用户坐标系与世界坐标系两者都是固定的
②
用户坐标系固定，世界坐标系不固定
③
用户坐标系不固定，世界坐标系固定
④
用户坐标系与世界坐标系两者都不固定