答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
价值不具有客观性特征。
① 对
② 错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 真理具有客观性，但凡真理都是客观真理，这就意味着真理不具有人类认识的主观形式（ ）。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 真理具有客观性，真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
查看完整题目与答案
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
查看完整题目与答案
【单选题】 测验的客观性包括以下方面：测验刺激的客观性；量化的客观性；（ ）。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
查看完整题目与答案
【单选题】 人力资源不具有的特征
①  能动性
②  双重性
③  时效性
④  永久性
查看完整题目与答案
【单选题】 网络侵权不具有以下哪个特征（）。
①  A、公开性
②  B、隐蔽性
③  C、专业性
④  D、复杂性
查看完整题目与答案
【单选题】 电子货币不具有下列哪个特征？（ ）
①  数字化形态
②  电子化手段
③  主体广泛性
④  安全性
查看完整题目与答案
【判断题】 心理既具有主观性，也具有客观性。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 真理具有客观性，凡真理都是客观真理
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 盐渍土不具有膨胀性。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 教育的根本任务是指（）。
①  培养造就中国特色社会主义事业建设者和接班人
②  满足人民对美好生活的向往
③  促进国家经济发展
④  促进文化延续
查看完整题目与答案
【单选题】 根据本讲，“无君师，恶治？”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用，这一思想出自我国古代哪位教育家？（）
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  荀子
查看完整题目与答案
【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
③  高等教育资源均衡问题
④  高等教育资源质量问题
查看完整题目与答案
【单选题】 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。
①  立德树人
②  学科先进、专业创新
③  深化改革
④  中国特色、世界一流
查看完整题目与答案
【单选题】 本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。
①  英国
②  美国
③  德国
④  印度
查看完整题目与答案
【单选题】 （）是新时代中国教育改革的战略逻辑。
①  建设教育强国
②  供给侧结构性改革
③  构建完善的制度体系
④  以互联网大数据为依托。
查看完整题目与答案
【单选题】 根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。
①  基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境
②  基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系
③  基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖
④  教育信息化整体上接近国际先进水平
查看完整题目与答案
【单选题】 本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。
①  教师
②  学生
③  学校
④  知识
查看完整题目与答案
【单选题】 （）是高校发展的核心，也是关键内容。
①  教育管理骨干队伍
②  综合管理服务骨干队伍
③  党务群团骨干队伍
④  学校党政领导班子
查看完整题目与答案
【单选题】 本讲提到，对人类文明进步起根本作用的是（）。
①  朝代的更迭
②  政权的替换
③  技术发展
④  人才的培养
查看完整题目与答案