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【单选题】【消耗次数:1】
产品组合的测量尺度主要有()
①
C深度
②
A 长度
③
B 广度
④
E高度
⑤
D密度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
衡量产品组合的标准有产品组合的广度,()和密度。
①
距离
②
长度
③
深度
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【多选题】
评价产品组合的指标主要有哪些
①
宽度
②
长度
③
深度
④
关联性
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【多选题】
产品组合定价策略主要有( )。
①
统一交货定价
②
选择品定价
③
产品大类定价
④
分部定价
⑤
副产品定价
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【单选题】
产品组合策略的形式中,强调产品组合的广度和关联性的是( )。
①
市场专业型
②
全线全面型
③
产品线专业型
④
特殊产品专业型
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【判断题】
不同的产品组合,是由产品组合的广度、深度和相关性三方面内容的差异构成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个银行的产品组合,通常包括产品组合宽度和产品组合深度两个度量化要素。( )
①
对
②
错
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【单选题】
产品组合的长度是指()的总数。
①
产品项目
②
产品品种
③
产品规格
④
产品品牌
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【单选题】
教材第195页表7—1中,产品组合D的长度是( )。
①
6
②
8
③
5
④
34
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【单选题】
无向图G=(V,E),其中:V={a,b,c,d,e,f},E={(a,b),(a,e),(a,c),(b,e),(c,f),(f,d),(e,d)},对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( )。
①
a,b,e,c,d,f
②
a,c,f,e,b,d
③
a,e,b,c,f,d
④
a,e,d,f,c,b
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【判断题】
企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的广度。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教育实践经验没有好坏和优劣之分,所以没必要对教育经验进行反思和批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
父母在日常生活中所遵循的价值观念对于青少年儿童有着直接的影响、示范和教化的作用,后者会自觉不自觉地模仿父母的言语、思维方式和价值逻辑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育公正的实现有两个基本途径:一是促进教育市场化,另一个是加强政府干预。
①
正确
②
错误
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【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①
原则公正
②
过程公正
③
程序公正
④
实质公正
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【多选题】
教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①
教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②
分析自己从前老师的教育哲学
③
了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④
观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
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【多选题】
教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①
平等原则
②
参与原则
③
自主原则
④
宽容原则
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【多选题】
针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①
掌握一定的哲学知识
②
掌握基本的教育哲学内容
③
厘清教育观念和教育口号
④
分析自己的教育经验
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【多选题】
教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①
教育经验
②
教育信念
③
教育生涯
④
教育理想
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