【单选题】【消耗次数：1】
按照双因素理论，影响员工工作满意度的因素可以分为以下两类（）
①
个体因素
②
组织因素
③
环境因素
④
保健因素
⑤
激励因素
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相关题目
【单选题】
根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（ ）。
①
促进因素
②
保健因素
③
激励因素
④
沟通因素
【单选题】
根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（ ）。
①
促进因素
②
保健因素
③
激励因素
④
沟通因素
【单选题】
激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念。它指的是：
①
能影响和促进职工工作满意感的因素
②
能保护职工心理健康的因素
③
能影响和预防职工不满意感发生的因素
④
能预防职工心理疾病的因素
【单选题】
激励理论中有一种双因素理论，其中提及到“保健因素”的概念，它是指( )
①
能影响和促进职工工作满意度的因素
②
能影响和预防职工不满意感产生的因素
③
能保护职工心理健康的因素
④
能预防职工心理疾病的因素
随机题目
【多选题】
学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，分别是（）。
①
20世纪初－20世纪中叶
②
20世纪中叶－20世纪90年代中期
③
20世纪90年代中期－至今
④
20世纪80年代初至今
【多选题】
学前儿童自我评价随着年龄的发展而发展，包含（）个阶段。
①
2岁开始产生自我形象
②
2-3岁自我评价开始出现
③
3-4岁自我评价开始增强
④
4-5岁自我评价快速发展
【单选题】
1996年,国家教育委员会正式颁布了（），这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
①
《幼儿园教育纲要》
②
《幼儿园工作规程》
③
《学前教育法》
④
《3-6岁学前儿童发展指南》