【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于常见抑酸药物
H2-R阻断药
G-R阻断药
M1-R阻断药
质子泵抑制剂
洋地黄
参考答案:
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相关题目
【单选题】 能够阻断H2-R的药物是( )
①  苯海拉明
②  异丙嗪
③  氯苯那敏
④  阿司咪唑
⑤  雷尼替丁
【单选题】 11、选择性M1-R阻断剂是 ( )
①  阿托品
②  山莨菪碱
③  后马托品
④  哌仑西平
⑤  溴丙胺太林
【单选题】 下列何药不是H1受体阻断药( )
①  苯海拉明
②  扑尔敏
③  雷尼替丁
④  息斯敏
⑤  异丙嗪
【单选题】 H2受体阻断药临床主要用于( )
①  抗过敏
②  止吐
③  治疗消化道溃疡
④  镇静
⑤  治疗晕动病
【单选题】 常选用的质子泵抑制剂是
①  雷尼替丁
②  西咪替丁
③  酮替芬
④  奥美拉唑
⑤  孟鲁司特钠咀嚼片
【单选题】 属于β受体阻断药的是
①  卡托普利
②  硝苯地平
③  维拉帕米
④  普萘洛尔
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 β受体阻断药可
①  增加肾素分泌
②  增加糖原分解
③  增加心肌耗氧量
④  引起外周血管收缩和阻力增加
【单选题】 H2受体阻断药对下列何种病疗效最好( )
①  结肠溃疡
②  十二指肠溃疡
③  卓-艾综合征
④  口腔溃疡
⑤  皮肤黏膜溃疡
【单选题】 无中枢镇静作用的H1受体阻断药是:( )
①  异丙嗪
②  苯海拉明
③  西替利嗪
④  氯苯那敏
⑤  cimetidine
【单选题】 B受体阻断药可
①  增加肾素分泌
②  増加糖原分解
③  增加心肌耗氧量
④  引起外周血管收缩和阻力增加
随机题目
【单选题】 目前,教学技术越来越强调( ),通过不断开发与硬件相适应的学习软件,提高人机协作和互动的水平,提高计算机传递系统的效率。
①  学习者为中心
②  学习过程
③  教师为中心
④  课程为中心
【单选题】 世界课程改革的发展趋势体现在在课程内容上,既引进符合信息时代要求的信息技术知识,又把学习者的“( )”作为课程内容的有机构成
①  实践经验
②  个人知识
③  理论知识
④  缄默知识
【单选题】 情境教学的基本特征是:( )中心、情境中心、问题中心。
①  学习者
②  教育者
③  学校
④  社会
【单选题】 ( )强调知识建构的社会性质,强调合作、交往和共享在知识形成中的作用。
①  个人建构主义
②  激进建构主义
③  社会建构主义
④  温和建构主义
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究
【单选题】 ( )是指国家或地方教育主管部门对学校课程建设的宏观规划、总体方案研制的过程。
①  课程管理
②  课程设置
③  课程规划
④  课程设计
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
【单选题】 课程管理主体是指课程管理者,包括课程的主管人员和( )的管理人员。
①  教学过程
②  课程实施
③  课堂教学
④  教学评价
【单选题】 课程管理体制的类型包括集中管理的体制、分散管理的体制和( )的体制
①  综合管理
②  目标管理
③  标准统一、管理分散
④  民主管理
【单选题】 ( )就是通过对未来教学工作和活动的设计,控制和指导整个教学过程,从而使教学活动处于最佳状态,并取得最好教学效果。
①  教学计划管理
②  教学管理
③  教学目标管理
④  教学绩效管理