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【单选题】【消耗次数：1】
关于肿瘤治疗原则
① 有效清除或灭活肿瘤
② 保护生理功能
③ 保护提高免疫功能
④ 减少生理心理创伤
⑤ 以上都对
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相关题目
【单选题】 蛋白质有许多生理功能，但是（　）不属于蛋白质的生理功能。
①  解毒
②  免疫
③  提供热量
④  清除体内的自由基
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【多选题】 肉的生理功能包括（）
①  A主司运动
②  B具有保护内脏的作用
③  C传递信息
④  D延年益寿
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【单选题】 胃的生理功能是
①  受纳与腐熟水谷
②  受盛与化物
③  运化水谷精微
④  传化糟粕
⑤  泌别清浊
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【单选题】 VLDL的生理功能为
①  转运外源性脂肪
②  转运内源性胆固醇
③  转运自由脂肪酸
④  逆向转运胆固醇
⑤  转运内源性脂肪
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【多选题】 皮的生理功能包括（）
①  A护卫肌体
②  B调节津液代谢
③  C调节体温
④  D调节呼吸的作用
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【多选题】 筋的生理功能包括（）
①  A连结骨节
②  B协助运动
③  C调节气血
④  D生津
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【多选题】 鼻的生理功能包括（）
①  A气体出入的门户
②  B主司嗅觉
③  C协助发音
④  D外邪入侵之门户
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【单选题】 盆底的生理功能是
①  维持盆腔器官正常的解剖位置
②  参与尿控
③  参与便控
④  维持阴道紧缩度
⑤  以上都对
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【单选题】 雌激素的生理功能是
①  使子宫内膜呈分泌期变化
②  使宫颈粘液变稠
③  提高子宫肌肉对缩宫素的敏感性
④  使阴道上皮细胞糖原减少
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【单选题】 关于胆固醇的生理功能，错误的是
①  可转化为肾上腺皮质激素
②  可转化为VD3
③  可转化为胆色素
④  在肝脏内可转化为胆汁酸
⑤  可转化为雌激素
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随机题目
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
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【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构，思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
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【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
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【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
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【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性
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【单选题】 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（ ）的儿童能达到这种程度。
①  感知运动阶段
②  前运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段
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【单选题】 按皮亚杰的观点，儿童在( )完成“守恒”任务。
①  感知运动阶段
②  形式运算阶段
③  前运算阶段
④  具体运算阶段
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【单选题】 教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
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