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【单选题】【消耗次数:1】
男,72岁。排尿困难5年,夜尿4~5次。直肠指检可触及前列腺增生Ⅲ°,B超可查残余尿220ml,双肾中度积水,血Cr360umol/L,尿常规︰白细胞20~30个/HP,此患者目前选择哪项治疗方法最佳()
①
经耻骨后前列腺切除术
②
膀胱造瘘术
③
留置导尿
④
药物治疗
⑤
经膀胱前列腺切除术
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相关题目
【单选题】
男,76岁。排尿困难3年,多次尿潴留,每次导尿后拔除尿管仍不能排尿,现留置导尿管。查:肛门指诊前列腺lI°,增生,质地硬;B超∶双肾无积水,前列腺lI增大,患者不能平卧,心功不全,长期慢性气管炎病史,该患者最佳治疗方法是()
①
经膀胱前列腺切除术
②
经耻骨后前列腺切除术
③
经尿道前列腺电切除
④
局麻下膀胱造瘘双睾丸切除术
⑤
继续留置导尿
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【单选题】
如要明确病人有无前列腺增生所致的排尿困难,以决定是否行前列腺切除手术,最好行以下哪项检查
①
前列腺CT检查
②
膀胱尿道造影
③
肾图或肾动态扫描
④
尿动力学检查
⑤
前列腺穿刺活检证实有无前列腺增生
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【单选题】
男,71岁。进行性排尿困难6年,近1周出现排尿疼痛伴发热,T39℃,提示前列腺增大,残余尿400ml,双肾积水。尿常规:WBC30~50/HP,血BUN及SCr升高。入院后首选的治疗是()
①
耻骨上膀胱造瘘+抗感染治疗
②
还原酶抑制剂
③
α受体阻滞剂
④
前列腺切除
⑤
抗感染治疗
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【单选题】
男,72岁。排尿困难2年,有终末排尿痛,1月前因尿潴留,留置导尿7天,拔除尿管后仍排尿困难,肛诊前列I°增生;B超可见中叶向膀胱内突出4cm2左右,膀胱内有结石3cm,双肾无积水,心肝功好。其最佳治疗为()
①
耻骨后膀胱外前列腺切除术
②
经膀胱前列腺切除术
③
膀胱造瘘
④
前列腺尿道支架网置入
⑤
留置导尿管
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【单选题】
前列腺增生症手术切除部位应是()
①
受压迫而狭窄的后尿道
②
全部前列腺
③
前列腺增生部分
④
前列腺增生部分和前列腺外科包膜
⑤
后尿道和精阜
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【单选题】
前列腺增生致膀胱出口处梗阻引起两侧肾积水
①
予留置导尿或膀胱造痿
②
回肠膀胱扩大成形术
③
开放性前列腺摘除
④
等离子前列腺剜除手术
⑤
经尿道前列腺汽化剜切术
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【单选题】
65岁男性患者,进行性排尿困难3年,曾数次发生急性尿潴留,前列腺明显增大,弹性软,残余尿15ml,血压140/85mmHg,心肺功能正常,最好的治疗方法是( )
①
留置导尿管
②
耻骨上膀胱造瘘
③
前列腺切除术
④
双侧睾丸切除术
⑤
应用女性激素
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【单选题】
5-α还原酶抑制剂,使前列腺体积缩小,松弛膀胱颈和前列腺平滑肌,用于前列腺增生症和充盈性尿失禁的治疗药物是()。
①
米多君
②
奥昔布宁
③
坦索罗辛
④
非那雄胺
⑤
哌唑嗪
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【单选题】
1992年我国资料表明,前列腺增生发病率20. 5%,70岁男子85%有前列腺增生,90岁以上其前列腺增生发生率则达( )。
①
87%
②
90%
③
95%
④
100%
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【单选题】
患者男,55岁。尿频、排尿困难、尿不成线1年余。曾发生急性尿潴留。经检查确诊为良性前列腺增生。肺、肝、肾功能检查未见异常。最佳的治疗方法是()
①
长期留置导尿管
②
服用5α-还原酶抑制剂
③
手术治疗
④
抗感染治疗
⑤
激素治疗
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随机题目
【单选题】
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
①
形象直观
②
实物直观
③
模象直观
④
言语直观
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【单选题】
被视为现代课程理论的奠基石的著作是( )。
①
《课程理论:课程的基础、原理与问题》
②
《儿童与课程》
③
《课程与教学的基本原理》
④
《课程》
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【单选题】
最早将评价引入课程编制过程中的是( )。
①
泰勒
②
布鲁纳
③
罗杰斯
④
布鲁姆
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【单选题】
( )年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
①
2006
②
2007
③
2008
④
2009
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【单选题】
教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
①
导向、激励和评价作用
②
导向、规范和作用
③
激励、评价和统一作用
④
宣传、引导和激励作用
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【单选题】
注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程属于( )。
①
基础性课程
②
拓展性课程
③
活动性课程
④
研究性课程
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【单选题】
现代课程之父泰勒的课程编制原理主要强调的是( )。
①
目标对课程的主导
②
学生对课程的评价
③
教师对课程的执行
④
专家对课程的设计
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【单选题】
某学生太想在考试中取得好成绩,而答不出自己本来十分熟悉的问题,出现这种现象的原因是( )。
①
提取线索不足
②
动机强度过低
③
动机强度过高
④
题目难度过大
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【单选题】
根据经典性条件作用论,铃声也能引发的狗的唾液分泌反应,则铃声是( )
①
中性刺激
②
条件刺激
③
无条件刺激
④
操作行为
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【单选题】
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。这是由学生的( )决定的。
①
人格尊严权
②
人身自由权
③
隐私权
④
名誉权
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