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【单选题】【消耗次数：1】
从撒哈拉以南非洲归国旅行者出现发热，我们首位考虑的疾病应该是：
① 疟疾
② 登革热
③ 甲型肝炎
④ 流感
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【单选题】 从撒哈拉以南非洲归国旅行者出现发热，我们首位考虑的疾病应该是：
①  疟疾
②  登革热
③  甲型肝炎
④  流感
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【判断题】 在沙漠中，旅行者面对的最大风险是缺水
①  正确
②  错误
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【单选题】 我们想问题、办事情的出发点应该是
①  人们的主观愿望
②  先进分子的要求
③  客观存在的事实
④  正确的指导思想
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【判断题】 美国70年代发射了探测太阳边缘的旅行者一号和二号.
①  对
②  错
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【多选题】 记账凭证应该是（ ）。
①  由经办业务人员填制的
②  由会计人员填制的
③  在经济业务发生时填制的
④  登记账簿的直接依据
⑤  根据审核无误的原始凭证填制的
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【单选题】 从本质上讲，幼儿园的心理环境应该是( )
①  平等的
②  民主的
③  自由的
④  合作的
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【单选题】 甲型肝炎的主要传播途径是（）
①  血液传播
②  粪-口途径
③  体液传播
④  接触传播
⑤  呼吸道传播
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【单选题】 农村教育应该是（）。
①  不成熟
②  更有质量
③  低水平
④  低质量
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【多选题】 政府开放的数据应该是（）。
①  底层的
②  细颗粒度的
③  可机读的
④  可匹配的
⑤  高层的
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【多选题】 政府开放的数据应该是（）。。
①  底层的
②  细颗粒度的
③  可机读的
④  可匹配的
⑤  高层的
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随机题目
【单选题】 基于因特网的资源型学习一般第一步是（ ）
①  评价、展示学习成果
②  搜集、分析、组织信息
③  确定问题与目标
④  提供资源和工具
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【单选题】 教学设计的目标是（ ）
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
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【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
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【单选题】 情感领域的教育目标分类的依据是( )
①  价值化的程度
②  情感的高尚程度
③  情感的接受程度
④  情感的复杂程度
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【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（ ）
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解
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【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①  数据化
②  单元化
③  结构化
④  一体化
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【单选题】 （ ）也称作为后置式评价
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  相对性评价
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【判断题】 基于 “学”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景设计。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 信息设计，就是创作教学对话的内容，又称对话设计。
①  正确
②  错误
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